魚娃娃的心愿

　　活動名稱：

　　圖講執(zhí)教：陳希

　　重點領(lǐng)域：語言

　　活動方式：小組、區(qū)域

　　活動目標：

　　1、理解圖片內(nèi)容，能大膽而恰當?shù)刂v述，嘗試創(chuàng)編內(nèi)容。

　　2、發(fā)展觀察力和想象力。

　　活動準備：大圖片2幅、操作小圖片4份

　　活動過程：

　　一、幼兒自由表達自己的心愿

　　二、觀察圖片并回答問題

　　1、觀察圖片1。

　　師：請小朋友看看圖片中都有些什么？

　　幼兒：小鳥、魚、樹、草．．．．．．

　　師：那小朋友猜猜這究竟是講誰的心愿呢？

　�。ǜ鞣N能看到的物體回答中都有體現(xiàn)）

　　師：如果是小鳥的心愿，你們覺得小鳥想干什么事情呢？

　　昊瞳：小鳥想吃蟲子。

　　柏伸：它想去河里面游泳。

　　師：那小魚呢？或者其它的，它們又有什么心愿？

　　樂希：那棵樹想自己拔起來，那條魚想爬上來。

　　秋帆：我覺得那條小魚想和小鳥玩，想爬到樹上。

　　……

　　2、觀察圖片2。

　　師：這幅圖中你們看到了什么？

　　幼兒：兔子、小魚、兩棵樹。

　　師：那你們說說為什么有兩棵樹呢？

　　柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。

　　師：那這幅圖能體現(xiàn)是誰的心愿沒有？

　　幼兒：小魚。

　　師：你們從哪里看得出來呢？

　　沁瑤：因為那條小魚想飛到樹上和小鳥一起玩，但是它離開了水就會死掉，它在那個影子中好象在樹上了。

　　……

　　三、幼兒操作圖片（幼兒分組討論，再操作圖片）

　　1、發(fā)揮想象，創(chuàng)編小魚別的心愿。

　　2、請出代表講述。

　　四、小結(jié)

　　活動反思：

　　活動的內(nèi)容比較生動，幼兒很感興趣，無論是表達自己的愿望的時候，還是創(chuàng)編其它人愿望的時候，都體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造思維。但在操作材料方面欠缺人手一份，出現(xiàn)了爭吵的現(xiàn)象，如果材料充足效果會更好。

【魚娃娃的心愿】相關(guān)文章：

娃娃魚02-02

風(fēng)娃娃的心愿教案08-07

娃娃魚的呼吁01-22

娃娃魚作文06-23

娃娃魚的作文11-06

娃娃魚學(xué)生作文01-29

娃娃魚小學(xué)作文10-19

我家的娃娃魚作文11-04

與娃娃魚有關(guān)的作文01-25