幼兒園托班語(yǔ)言教案一起玩

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園托班語(yǔ)言教案一起玩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能安靜的聽(tīng)故事，懂得和大家一起玩很快樂(lè)。

　　2、學(xué)說(shuō)短句：“寶寶，我和你一起玩�！�、“大家一起玩，真開(kāi)心。”

　　3、體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置寶寶一個(gè)人在家的情境。請(qǐng)中班一名幼兒來(lái)扮演“寶寶”的角色。

　　3、錄音機(jī)，歌曲磁帶《朋友，你好!》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來(lái)扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。

　　提問(wèn)：這是誰(shuí)?“寶寶”怎么了?“寶寶”為什么不開(kāi)心?

　　(幼兒自由猜測(cè))

　　2、初步了解故事內(nèi)容。

　　(1)講述故事第一段

　　提出疑問(wèn)：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開(kāi)心起來(lái)嗎?(幼兒自由發(fā)言)

　　(2)從玩具櫥里拿出布娃娃

　　提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了?布娃娃看見(jiàn)“寶寶”不開(kāi)心，會(huì)怎么跟“寶寶”說(shuō)?(學(xué)說(shuō)“寶寶，我和你一起玩。”)

　　寶寶抱著布娃娃笑了。

　　(3)同上方法分別出示小狗和小猴。

　　3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進(jìn)行故事表演一遍。

　　提問(wèn)：玩具櫥里的小動(dòng)物都出來(lái)和“寶寶”一起玩�！皩殞殹备吲d嗎?那他說(shuō)了一句什么話?

　　(學(xué)說(shuō)：“大家一起玩，真開(kāi)心�！�)

　　4、學(xué)習(xí)主動(dòng)向別人發(fā)出邀請(qǐng)，一起歌表演《朋友，你好!》。

　　(1)為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩�！�

　　(播放音樂(lè)，第一遍游戲)

　　(2)請(qǐng)一名幼兒主動(dòng)向“寶寶”發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩�！�(第二遍游戲)

　　(3)寶寶和該幼兒為了能找到更多的'朋友，學(xué)習(xí)主動(dòng)向其他幼兒發(fā)出邀請(qǐng)，

　　接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請(qǐng)：“XX，我和你一起玩�！�

　　(全體參與第三遍游戲)

　　教師小結(jié)：大家一起玩，開(kāi)心嗎?

　　5.寶寶要回家了，跟寶寶說(shuō)再見(jiàn)，結(jié)束活動(dòng)。

　　附：故事《一起玩》

　　媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰(shuí)一起玩呢?沒(méi)有朋友真寂寞。”

　　玩具櫥里的布娃娃聽(tīng)到了寶寶的話，布娃娃從櫥里跑出來(lái)啦。布娃娃說(shuō)：“寶寶，我和你一起玩�！�

　　玩具櫥里的小狗聽(tīng)到了布娃娃的話，小狗也跑出來(lái)啦。小狗說(shuō)：“寶寶，我和你一起玩�！�

　　玩具櫥里的小猴聽(tīng)到了小狗的話，小猴跑出來(lái)對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，我也和你一起玩�！�

　　哈，玩具櫥里的玩具都跑出來(lái)啦，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　寶寶高興地說(shuō)：“大家一起玩，真開(kāi)心。”

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