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幼兒園語言教案大樹和小鳥

時間:2022-06-23 18:23:16 教案 我要投稿

幼兒園語言教案大樹和小鳥

  作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園語言教案大樹和小鳥,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園語言教案大樹和小鳥

  活動目標(biāo)

  1、理解大樹和小鳥的依存關(guān)系。

  2、初步學(xué)習(xí)按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌。

  活動過程

  一、游戲:大樹和小鳥。

  1、教師扮演大樹,幼兒扮演一群小鳥。

  引導(dǎo)幼兒在大樹周圍做各種動作,如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。

  2、大樹和小鳥在一起開心嗎?有一首詩歌講的就是“大樹和小鳥”的事情。

  二、欣賞詩歌。

  1、出示掛圖,教師朗誦詩歌一遍。

  2、大樹高高,住著小鳥。大樹和小鳥做了哪些事?

  3.你從哪里看出大樹和小鳥是一對好朋友?

  4、為什么大樹、小鳥快樂陶陶呢?

  三、以互動的形式學(xué)念詩歌。

  1、教師再朗誦一遍詩歌,引導(dǎo)幼兒說說這首詩歌每一節(jié)的前一句和后一句有什么規(guī)律。

  (前一句是關(guān)于小鳥的詩句,后一句是關(guān)于大樹的詩句)

  2、教師念關(guān)于大樹的.詩句,幼兒念關(guān)于小鳥的詩句。

  3、引導(dǎo)幼兒結(jié)伴學(xué)念,然后互換角色。

  四、仿編詩歌。

  1、討論:還有誰和誰也是一對好朋友?

  2、引導(dǎo)幼兒分組或個別仿編。

  如:大海大大,/游來小魚;/花兒美美,/飛來蝴蝶;/天空藍(lán)藍(lán),/搖著云朵等。

  活動建議

  1、詩歌短小簡煉、瑯瑯上口,通過富有動感的語言向幼兒展現(xiàn)了一幅大自然中動植物互相依存的快樂景象。其中仿編部分是為了讓幼兒在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上,把朋友間因友愛而產(chǎn)生的快樂廣為傳誦,從而營造“快樂陶陶”的氛圍。為做到這一點,教師需有意識地引導(dǎo)幼兒注意相關(guān)聯(lián)的人和物,并揭示其相互間的協(xié)調(diào)關(guān)系。

  2、幼兒在和教師扮演角色,共同游戲的過程中增強了學(xué)習(xí)詩歌的興趣,他們在肢體語言的交流中理解了詩歌所蘊藏的內(nèi)涵。大樹和小鳥大樹高高,住著小鳥。小鳥叫叫,大樹笑笑。大樹搖搖,小鳥跳跳。大樹小鳥,快樂陶陶。

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