中班禮儀不打擾教案

　　作為一名教學工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的中班禮儀不打擾教案，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計意圖：

　　現(xiàn)在的孩子，大部分都是獨生子女，就會有凡事都以自我為中心，不顧及他人感受的性格，因此根據(jù)幼兒的身心特點，讓幼兒通過直觀的教學，切身體驗一下被打擾的感覺，讓他們明白這種做法是不對的`，逐漸學會尊重別人。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒，學會體貼、尊重別人。

　　2、使幼兒能積極主動的參加游戲。

　　3、培養(yǎng)幼兒在情感上的社會適應(yīng)能力。

　　活動準備：

　　音樂動畫報紙圖片道具。

　　活動過程：

　　一：導入

　　音樂導入，輕音樂引導幼兒入睡，突然一陣汽車鳴笛的聲音，再輕音樂引導幼兒入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的聲音，輕音樂，突然電話響了…。

　　師：小朋友們，你們剛才睡著了嗎。

　　幼：沒有。

　　師：為什么沒睡著呢？

　　幼：因為有很多很吵的聲音。

　　師：對，剛才在我們睡覺的時候，有很多很吵鬧的聲音來打擾我們睡覺是不是��？那你喜歡被打擾嗎？

　　幼：不喜歡。

　　師：恩，寧老師也不喜歡，而且很討厭被打擾，接下來就有一位小朋友很討厭，他做了什么讓我們討厭呢？我們一起來看一下，請小朋友們仔細看，看看動畫里的小新都做了什么，他做的對不對？為什么？

　　二：播放動畫打擾爸爸。

　　師：那位小朋友來告訴老師小新都是做了什么，讓爸爸很生氣。

　　幼：在爸爸睡覺的時候放了很多書在他的臉上，在爸爸媽媽講話的時候插話，在爸爸工作的時候吹喇叭打擾爸爸工作等等。

　　師：對，非常棒，那小朋友們告訴老師這樣做對不對呢？

　　幼：不對。

　　師：那我們該怎么做才是乖娃娃呢？在爸爸休息時我們應(yīng)該怎么樣？悄悄的，悄悄的玩，悄悄的看電視。

　　師：在爸爸工作的時候我們應(yīng)該怎么做呢？

　　幼：悄悄的離開，到別處去玩。

　　師：當大人在聊天說話的時候我們該怎么做呢？

　　幼：噓，不要插話

　　下面我們在來看一組圖片，老師強小朋友來觀察一下，圖片上的小朋友做的對不對，我們應(yīng)該怎樣做才對呢？

　　欣賞圖片：教師上課。

　　三：角色游戲：悄悄的。

　　游戲規(guī)則：請一位小朋友來扮演睡覺的爸爸，一位小朋友來扮演正在看報紙的爸爸，兩位小朋友正在專心的畫畫，老師來扮演小朋友，先來看老師做的對不對。

　　師：老師剛才做的對不對啊。

　　幼：不對。

　　師：那我們應(yīng)該怎么做呢，我請一位小朋友來演示一下。

　　幼：......

　　教師帶著幼兒一起做游戲悄悄的。

　　四：教師總結(jié)：

　　小朋友一定要記住我們再大人工作的時候千萬不能打擾他們，好了小朋友下面我們悄悄的排好隊去上廁所了，噓……

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