《難忘的啟蒙》教案范文

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《難忘的啟蒙》教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文的內容，感悟老師們的愛國精神和嚴謹、認真的工作態(tài)度，感受作者對啟蒙老師的崇敬、感激和懷念的思想感情。

　　教學重難點

　　1、了解文章寫了那幾件事。

　　2、體會人物的品質。

　　教學時間

　　一課時

　　教學過程

　　一課前談話：

　　童年的生活是難忘的。童年的啟蒙老師更使人難忘，他們更能永遠留在每個人的記憶之中。因為是他們打開了我們知識的大門；在我們童稚的心靈播下美好的種子；教給我們做人的道理，使我們能健康地成長。今天我們要學的是一篇回憶啟蒙老師的文章《難忘的啟蒙》。（板書課題）師提問學生對啟蒙的理解。

　　二認真學課文，理解內容，展開聯(lián)想。

　　1、師述：啟蒙老師為什么使我難忘呢？他有什么優(yōu)秀的品質激勵著我們呢？請大家用自己喜歡的方式自讀課文找出有關的句子讀給大家聽。（教師根據(jù)學生回答板書）

　　2、作者從哪些事中悟出了啟蒙老師的優(yōu)秀品質呢？默讀課文后和同學小組討論。

　　（學生匯報討論的情況）

　　三教師小結：

　　1、剛才同學們都說得很對，正是因為啟蒙老師們的這些優(yōu)秀的品質，才能在孩子們童稚的心靈里播下美好的種子。甚至影響著學生的一生，你們同意老師的看法嗎？（同意）那好請大家在學課文，找出文中有關的句子讀一讀。（指名兩位學生朗讀九、十自然段）

　　2、大家想想：這些段落在文中起什么作用呢？它們之間有什么聯(lián)系呢？

　　四延伸：

　　師述：剛才同學們交流得很好。說明了大家對文章有了深刻的了解，現(xiàn)在你們還不懂事，老師的一次次表揚可能對你的`幫助特別大；老師的一點關懷可能使你感到特別溫暖；老師的一次批評可能對你的觸動特別大；當然有時老師也可能讓你受了委屈，聯(lián)系實際你有這樣的經歷嗎？誰愿意向大家說一說呢？（指名交流）

　　五總結全文：

　　這篇文章作者緊緊圍繞難忘的啟蒙這個題目，用了總分總的寫法，分別用了三個具體的例子，表現(xiàn)了啟蒙老師的愛國、勤勉、正直、誠實的高貴品質。這樣寫的文章結構嚴謹，前后呼應，我們要學習這種寫法。

　　六布置作業(yè)：

　　標出文中的好詞好句，有感情地朗讀。

　　板書設計

　　17難忘的啟蒙

　　組織演講愛國

　　啟蒙老師老師的批評（兩次）正直誠實勤勉難忘

　　對日語課的寬容愛國

【《難忘的啟蒙》教案】相關文章：

難忘的啟蒙教案06-28

《難忘的啟蒙》教案10-04

《難忘的啟蒙》的教學教案01-20

《難忘的啟蒙》教案范文07-04

難忘的啟蒙教案范本10-04

難忘的啟蒙教案范文08-24

《難忘的啟蒙》優(yōu)秀教案08-24

難忘的啟蒙優(yōu)秀教案08-24

教案示例：難忘的啟蒙_10-10

《難忘的啟蒙》精品教案11-24