課文《秦兵馬俑》教案范文
作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的課文《秦兵馬俑》教案范文，歡迎大家分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字８個(gè)，積累“舉世無雙、享譽(yù)世界、規(guī)模宏大、南征北戰(zhàn)、所向披靡、神態(tài)自若、躍躍欲試、惟妙惟肖”等詞語。
�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解秦兵馬俑的規(guī)模、類型和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
�。�、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集并應(yīng)用相關(guān)資料的興趣和習(xí)慣。
�。�、憑借課文的語言材料，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
抓住過渡句統(tǒng)領(lǐng)全文的.結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、師生搜集秦兵馬俑相關(guān)的圖片、文字資料、課件。
�。�、學(xué)習(xí)課前自學(xué)課文，不懂的詞語查一查字詞典。
【教學(xué)過程】
一、以自學(xué)為起點(diǎn)，讓學(xué)生暢談讀書感受
１、師：從你們的眼睛里和神情里看，課前大家自學(xué)了《秦兵馬俑》一課，一定有感受要說，是這樣嗎？
�。�、生暢談感受。
�。场煵シ乓曨l,讓學(xué)生走進(jìn)秦兵馬俑。
�。础⒁宰x強(qiáng)化，檢查識字。
二、以自讀為重點(diǎn)、讓學(xué)生讀出自己的精彩
１、讀出理解（重在讀懂）：
�、� 請同學(xué)們用自己最擅長的方式讀書，并注意運(yùn)用好自己搜集到的信息，注意發(fā)現(xiàn)并積極向自己提出問題。
�、� 與小組同學(xué)進(jìn)行交流。
�。病⒆x出見解（重在品味）：
圖文結(jié)合，并在自己認(rèn)為印象最深刻和最能吸引自己的句段得多讀多品多想，對精妙的詞句要讀出自己的見解與發(fā)現(xiàn)。
�。ń處熯m時(shí)播放課件）
３、讀出心聲（重在體驗(yàn)）：
引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，用聲音讀出自己的驚奇，用情感讀出自己的感嘆。找伙伴讀，互評互促，入情入境。
�。础⒄{(diào)整板書，整體構(gòu)建：
重在強(qiáng)化學(xué)生對秦兵馬俑特點(diǎn)的把握和對美的語言的感受.
三、以誦讀為焦點(diǎn)，讓學(xué)生直抒心中的自豪
�。�、自由選擇，盡情誦讀。
�。�、自主積累，主動(dòng)延伸：
�、� 讀背自己最喜歡的句段和摘抄好的詞句。
�、� 準(zhǔn)備以導(dǎo)游的形式，將課文編成導(dǎo)游詞，回家后向家人或鄰居等周圍人介紹兵馬俑。
【板書設(shè)計(jì)】
規(guī)模宏大
�。保� 秦兵馬俑 類型眾多 舉世無雙
個(gè)性鮮明
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