《復(fù)制高手》的教案設(shè)計范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的《復(fù)制高手》的教案設(shè)計范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)
1、初步了解復(fù)制的方法，并學(xué)習(xí)用拓模、印藍(lán)紙、印章、透明紙等各種復(fù)制材料去嘗試復(fù)制，提高動手操作能力。
2、感受復(fù)制的便捷，對復(fù)制物品產(chǎn)生濃厚的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、幾組不同的材料：拓模復(fù)制（泥油及模具）印藍(lán)紙復(fù)制（印藍(lán)紙及白紙），印章復(fù)制（印章及白紙），透明紙復(fù)制（透明紙及圖書）。
2、電腦、數(shù)碼相機(jī)，錄音機(jī)，幼兒活動的錄像。
活動流程
1、請兩名幼兒比賽畫畫，看誰畫得快。
教師事先交待好兩名幼兒繪畫的內(nèi)容及用具，幼兒軒軒用筆畫，幼兒坤坤用印藍(lán)紙印，請其他幼兒猜猜誰能在規(guī)定時間畫得又快又多。
2、討論為什么坤坤會畫得又快又多？
教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)坤坤用的是印藍(lán)紙，它能同時印很多畫，讓幼兒了解復(fù)制給我們生活帶來的'方便。
3、想一想，還有什么能復(fù)制很多東西，給我們帶來方便。
(1)教師根據(jù)幼兒回答分別出示：印章；透明紙，拓模。
(2)教師與幼兒一起交流：印章，透明紙，拓模的特點(diǎn)及用途。
4、請幼兒嘗試用印藍(lán)紙、印章、透明紙，拓模材料進(jìn)行復(fù)制，了解各種復(fù)制的方法。
（1）幼兒初步嘗試復(fù)制，教師積極給予幼兒必要的幫助和指導(dǎo)。
�。�2）幼兒相互交換材料，再次進(jìn)行嘗試幾種復(fù)制的方法。
�。�3）幼兒相互交流使用復(fù)制材料復(fù)制的方法以及自己的感受。
師：跟身邊的小朋友說一說，剛才你用什么復(fù)制的，怎樣做的？
請個別幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
5、拓展幼兒有關(guān)復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。
（1）想想，還有什么能復(fù)制東西？
�。�2）教師分別出示電腦、照相機(jī)、錄音機(jī)、幼兒活動錄像。
（3）教師組織幼兒感知打字、照相、錄音、錄像等復(fù)制的過程。
6、出示多種被復(fù)制出的材料：多本書，磁帶，光盤，材料等供幼兒觀察，讓幼兒感受現(xiàn)代化復(fù)制手段的先進(jìn)與快捷。
7、看幼兒用書p37，進(jìn)行連線，鞏固對幾種常用復(fù)制工具的認(rèn)識。
8、活動延伸：
請家長幫忙收集各種用于復(fù)制的材料。
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