《中國石拱橋》優(yōu)秀教案模范文
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《中國石拱橋》優(yōu)秀教案模范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)目標：
�。保私庵袊皹虻奶攸c。
２．學(xué)習(xí)閱讀說明文。
�。常盐丈鼘ο蟮奶卣鳌�
�。矗砬迨裁错樞�。
５．體會說明文準確、周密的語言特點。
學(xué)習(xí)重點：
把握說明對象的特征
學(xué)習(xí)難點：
理清說明順序
學(xué)習(xí)時間：兩學(xué)時
學(xué)習(xí)過程：
第一學(xué)時
學(xué)習(xí)要點：
１．引導(dǎo)學(xué)生辨析文體，把握說明文的文體特征。
�。玻w感知文意，了解說明對象，明確其特征。
學(xué)習(xí)步驟：
一、說一說：你見過那些橋？
二、想一想：以橋為題，你會怎樣作文？
�。保龑�(dǎo)比較
一類是記敘文，有強烈的'個人情感；
另一類是說明文，較為客觀。
�。玻喴崾菊f明文在生活中的應(yīng)用。
如：藥品說明書，手機說明書，摩托車說明書等。
三、查一查：了解
什么是橋？什么是拱橋？什么是石拱橋？
�。保┮陨f：橋是經(jīng)過放大的一條板凳。
�。玻畼蚴羌茉谒婊蚩罩校脕磉B接兩端的建筑物。
四、讀一讀：思考
�。保宰x課文１—３段，說說中國石拱橋有那些特點？
２．課文以哪幾個例子來說明其特征的？為什么不選一個或三個？
五、作業(yè)
�。保屑毩私廒w州橋、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋特征的。
２．課外搜集關(guān)于橋的資料。
第二學(xué)時
學(xué)習(xí)要點：
�。保斫馕恼碌恼f明順序，探究作者的說明技巧。
�。玻φZ言，體會說明文語言準確、周密的特點。
３．練習(xí)、延伸拓展，形成能力。
學(xué)習(xí)步驟：
一、理清說明順序
�。保n文介紹了中國石拱橋的特點后又介紹了什么？
順序：古——今（時間順序）
�。玻n文分別介紹趙州橋、盧溝橋，說明順序這樣？
邏輯順序：地理位置——修建時間——建造結(jié)構(gòu)——藝術(shù)價值
�。常n文寫拱時，介紹了四個特點，為何中間插入小拱？
由主到次的順序
�。矗n文１—３段與４—８段是什么關(guān)系？
總分結(jié)構(gòu)
二、初步認識說明方法
思考：文章采用了哪些說明方法？有何作用？
打比方 舉例子 列數(shù)字 引用
三、理解說明文語言的準確、周密
以課后第二題題為例
四、延伸練習(xí)
以課后第三題為例進一步認識記敘文和說明文的不同。
附板書：
石
國 拱
中 橋
結(jié)構(gòu)堅固 形式優(yōu)美 歷史悠久
趙州橋 盧溝橋
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