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課文《小池塘》教案

時(shí)間:2022-08-30 16:29:05 教案 我要投稿

課文《小池塘》教案范文

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的課文《小池塘》教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

課文《小池塘》教案范文

  教學(xué)要求:

  1、學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)新偏旁“口、女、魚(yú)”,理解生字組成的詞語(yǔ)。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  3、引導(dǎo)體會(huì)小池塘的美麗,激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的.興趣,初步誘發(fā)學(xué)生的想象力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  正確抄寫本課的字詞;

  通過(guò)朗讀感受水不同狀態(tài)帶給人的美感享受。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  動(dòng)畫、掛圖、生字卡片。

  教學(xué)時(shí)間:

  三課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。

  1、什么叫池塘?

  2、板書(shū)課題:看到這個(gè)課題,想提出什么問(wèn)題嗎?

  二、初讀指導(dǎo)

  1、看圖,說(shuō)說(shuō)從圖上看到了些什么?(學(xué)生交流。)

  書(shū)上的圖畫的是什么?說(shuō)說(shuō)你對(duì)池塘的感覺(jué)。

  2、過(guò)渡:下面我們看看課文是怎樣寫小池塘的。

  3、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,初步理解生字詞的意思。

  4、檢查自讀情況:

  (1)出示詞語(yǔ),正音:

  姐姐吹氣水波一只鮮紅蘆葦睫毛倒映珍珠鵝

 。2)了解詞語(yǔ)理解情況。

  動(dòng)作理解“吹氣”;看圖理解“蘆葦”;

  水波:水的波紋;

 。3)學(xué)生自主識(shí)字記字。

  出示生字:波姐鮮只

  比一比,看誰(shuí)記得又快又多。

  學(xué)生自由討論。

  教師用象形法記“氣”。

  學(xué)生書(shū)空“吹”的筆順。

  三、作業(yè)

  1、認(rèn)讀生字詞。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)檢查:

  1、聽(tīng)寫生字詞:姐姐吹氣水波一只鮮紅

  2、聽(tīng)寫偏旁:口字旁、魚(yú)字旁、女字旁。

  3、學(xué)生朗讀課文。

  二、繼續(xù)初讀指導(dǎo)。

  1、自由讀課文,給各段標(biāo)上序號(hào)。

  2、交流:你讀懂了什么。

  三、精讀訓(xùn)練。

  1、精讀第一自然段。

  (1)自由讀第一自然段,同桌說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么,還有什么不懂的地方。

  教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言歸納:

  “池塘里的水波一閃一閃的,像一只明亮的大眼睛”說(shuō)明池塘的水很清。

  啟發(fā)理解“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,小池塘就醒過(guò)來(lái)了”。

 。2)指名學(xué)生口述第一自然段的內(nèi)容。

 。3)默讀第一自然段:畫出你最喜歡的句子,放聲讀一讀。

 。4)指名朗讀全段。

  2、精讀第二自然段。

 。1)自由讀,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。

 。2)學(xué)生交流。

 。3)結(jié)合學(xué)生的交流,歸納:這四句話都是打比方的句子。這樣寫,能給我們留下深刻的印象。

  (4)默讀第二自然段,把這一段話畫成一幅畫。

 。5)小結(jié):這一段共四句話,從白天寫到夜里,從天空寫到池塘,你覺(jué)得池塘怎樣?

 。6)指導(dǎo)朗讀。

  3、精讀第三自然段。

 。1)指名讀。

 。2)“五彩”指顏色多而美,為什么說(shuō)“小池塘映出一個(gè)美麗的世界”呢?

  朗讀全文,學(xué)生質(zhì)疑。

  四、作業(yè)

  練習(xí)背誦課文,說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住課文內(nèi)容的。

  第三課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、指名讀帶“像”的句子。

  2、如果你站在小池塘的邊上,你會(huì)說(shuō)些什么呢?

  二、背誦指導(dǎo)

  1、指名背誦。

  2、交流背誦的方法。

  3、練習(xí)背誦課文。

  三、寫字指導(dǎo)

  1、出示生字:氣只吹波姐鮮

  2、想一想,寫這些字我們應(yīng)該注意些什么?

  學(xué)生交流,教師歸納:

  “氣”第四筆是橫折斜鉤;第三筆寫在橫中線的上方。“女字旁”的一橫改成提。

  3、教師范寫,學(xué)生按筆順描紅。

  四、課堂練習(xí)

  1、抄寫生字。

  2、填空:

  ()的珍珠()的小船()的世界

 。ǎ┑耐庖拢ǎ┑耐尥蓿ǎ┑某靥

  3、背誦課文。

  板書(shū):

  睫毛

  白云白鵝

  太陽(yáng)小池塘氣球

  月牙大眼睛小船

  星星珍珠

  五彩的世界

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