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大班健康公開課教案及教學(xué)反思《螞蟻鉆洞》

時(shí)間:2022-09-28 19:40:53 教案 我要投稿

大班健康公開課教案及教學(xué)反思《螞蟻鉆洞》

  身為一名人民教師,教學(xué)是重要的工作之一,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的大班健康公開課教案及教學(xué)反思《螞蟻鉆洞》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班健康公開課教案及教學(xué)反思《螞蟻鉆洞》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”,發(fā)展身體的柔韌性。

  2.想方設(shè)法用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”,提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒每人兩張報(bào)紙。

  2.幼兒會玩游戲“城門城門幾丈高”,會念兒歌。

  3.幼兒已初步了解運(yùn)動(dòng)會比賽項(xiàng)目。

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入

  1.師幼一起以運(yùn)動(dòng)員的角色,隨音樂邊拍手邊走進(jìn)活動(dòng)場地。

  2.幼兒四散站立,師生共同以運(yùn)動(dòng)會各項(xiàng)比賽的情景進(jìn)行熱身活動(dòng)。動(dòng)作如下:

  頭部運(yùn)動(dòng):以蛙泳狀四散游,抬頭換氣。

  下蹲運(yùn)動(dòng):雙手合攏向上伸直,身體邊扭動(dòng)邊蹲下,然后跳起來,就像沉到底再跳出水面的花樣游泳運(yùn)動(dòng)。

  上肢運(yùn)動(dòng):雙腳平移蹉步后向上做投籃狀。

  體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng):雙手作持槍狀,左右射擊。

  腹背運(yùn)動(dòng):兩腳分開與肩同寬,做彎腰抓杠向上舉重狀。

  跳躍運(yùn)動(dòng):兩腳并攏向前做跳遠(yuǎn)狀。

  放松運(yùn)動(dòng):作競走狀。

  二、合作學(xué)習(xí)階段

  1.用報(bào)紙鉆洞。

  (1)教師用身體搭洞,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用身體的不同部位能搭出大小不同的洞。

  (2)幼兒用報(bào)紙鉆教師搭的洞,教師不斷變化洞的大小、形狀,鼓勵(lì)幼兒嘗試改變報(bào)紙的形狀以鉆過不同的洞。教師注意觀察幼兒的操作,及時(shí)肯定幼兒的行為,引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)。

  (3)幼兒用身體搭洞,教師邊用報(bào)紙鉆洞,邊用語言表述幼兒是用身體的什么部位搭的洞,引導(dǎo)幼兒搭出與別人不同的洞。

  (4)分組活動(dòng),男孩子搭洞,女孩子用報(bào)紙鉆洞,然后交換。參與幼兒的活動(dòng),提醒始終保持某一動(dòng)作的幼兒變換動(dòng)作,以免疲勞。

  (5)討論。

  師:報(bào)紙?jiān)阢@大洞時(shí)大搖大擺,鉆小洞時(shí)是怎樣的?

  幼:變小了。

  幼:卷成一個(gè)細(xì)筒。

  幼:擰起來,像根麻花。

  師:如果是你們自己,怎樣鉆過小洞呢?

  幼:變得長長的。

  幼:把身體變細(xì)一點(diǎn)。

  師:好,我們一起來做做把身體變細(xì)的'樣子。

  (幼兒有的雙臂合攏向上伸直,有的雙臂放在身體兩側(cè),吸氣收緊身體,有的趴在地上作爬行狀,等等。)

  2.自己鉆洞。

  (1)幼兒兩兩一組,一個(gè)搭一個(gè)鉆,教師注意引導(dǎo)幼兒搭一個(gè)讓小朋友能鉆過去的、牢固的洞,鉆的幼兒身體不能碰到洞。

  (2)討論:怎樣搭洞小朋友才能鉆過去,怎樣鉆小朋友才不會碰到洞?

  老師:在鉆和搭的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?

  幼:我搭了一個(gè)洞,豆豆鉆的時(shí)候把我撞倒了。

  幼:有的洞太小了。師:誰來搭一個(gè)小朋友能鉆過去的洞?

  (一幼兒雙手、雙腳撐地,膝蓋伸直,搭了一個(gè)“橋洞”。)師:誰來試一試鉆過去但不碰到洞。

  (一幼兒匍匐鉆了過去,教師立即引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí),提醒幼兒注意控制身體。)

  (3)再搭、鉆,教師加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的指導(dǎo),及時(shí)鼓勵(lì)能較好控制身體的幼兒。

  3.游戲:“城門城門幾丈高”。

  玩法:教師與一幼兒手拉手搭成城門狀,其他幼兒魚貫鉆過。

  邊念兒歌(城門城門幾丈高/三十六丈高/小金麟,招手笑/十運(yùn)會上走一遭/問你看游泳看體操)邊玩。搭城門的人不斷調(diào)整城門的高度,引導(dǎo)幼兒分別用低頭、彎腰、爬行的方式鉆過城門,提醒幼兒不要碰到城門。當(dāng)念到“問你看游泳看體操”時(shí)放下“城門”,抓住一幼兒,該幼兒便替換原先搭城門的幼兒。

  (1)第一次鉆時(shí),城門與幼兒的頭頂?shù)雀,幼兒低頭便可鉆過。

  (2)第二次鉆時(shí),城門與幼兒肩膀等高,幼兒需彎腰鉆過。

  (3)第三次鉆時(shí),城門的高度與幼兒的腰部等高,幼兒需爬行才可鉆過。

  三、舒展身心

  1.放松身體:隨十運(yùn)會會歌《讓時(shí)代為我們喝彩》做深呼吸調(diào)整氣息,坐下捶腿和手臂,同伴間互相捶背。

  2.交流小結(jié),萌發(fā)幼兒愛運(yùn)動(dòng)的情感。

  師:(出示運(yùn)動(dòng)員劉翔的圖片。)你們認(rèn)識他嗎?

  幼:他叫劉翔,是跨欄冠軍。

  師:對,他很了不起,是奧運(yùn)會跨欄冠軍。讓幼兒向他學(xué)習(xí),做一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子,把身體鍛煉得健康強(qiáng)壯,長大也為祖國爭光。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)目標(biāo)主要在于幼兒探索不同形式鉆洞的方法,幼兒熟練的掌握手腳爬、手腳膝地爬、匍匐爬的技能,重點(diǎn)在于讓孩子掌握匍匐爬的方法;顒(dòng)中,幼兒對于活動(dòng)的難點(diǎn)沒有很好的掌握,很多孩子都不會匍匐爬的這個(gè)方法,對孩子體能方面的培養(yǎng)是不均衡的。

  提高措施:

  1.平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行此類活動(dòng),鍛煉孩子爬的能力。交給孩子一些爬的正確方法,讓孩子對爬感有趣。

  2.加強(qiáng)和家長的溝通,多帶孩子參加戶外體育活動(dòng),對幼兒進(jìn)行各個(gè)方面體能培養(yǎng)均衡發(fā)展。

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