成功訓練教學反思
《成功訓練》是省在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革之后，設(shè)立的地方性課程，今天，小編為大家?guī)砹顺晒τ柧毥虒W反思，希望大家喜歡!
成功訓練教學反思篇1
初次接觸《成功訓練》這一學科，便漸漸喜歡上了它�！冻晒τ柧殹肥俏沂≡谛乱惠喕A(chǔ)教育課程改革之后，設(shè)立的地方性課程，這門學科的基礎(chǔ)理念是通過整合學校的課程，對學生施以專項的 教育，培育學生的成功素質(zhì)塑造人格均衡的成熟個性。具體地說《成功訓練》是謀求由“體驗式學習”的各種活動，強調(diào)“做中學”的學習模式，將成功學理轉(zhuǎn)換為游戲或其它活動落實素質(zhì)教育，讓參與其中的學生在特設(shè)的學習環(huán)境中體驗，思考，培學生的情緒數(shù)，創(chuàng)意商數(shù)，領(lǐng)導商數(shù)，基礎(chǔ)學力及自我管理能力等。
成功是我們每個人永恒的夢想，它代表著快樂、幸福、尊重、榮譽·······但是，成功不會自己從天上掉下來，《成功訓練》也不會把成功果子呈現(xiàn)在大家面前，然而卻能夠為個人指引一條攀登成功高峰的正確道路�！冻晒τ柧殹愤@本充滿趣味的課本中，有針對性地設(shè)計了多樣化的學習活動，學生將有機會發(fā)現(xiàn)使一個人成功的秘密，會學習到其他課程中學習不到的很多知識，掌握高效的學習方法，有效的溝通技巧，感悟生活的真諦，尋找幸福和快樂的秘訣，在成長中發(fā)展基本素質(zhì)，為將來的成功打下堅實基礎(chǔ)。
“成功”是人生追求的一個結(jié)果，“訓練”則是追求這個結(jié)果的一個過程。要想取得成功，就需要在追求過程中積累成功的智慧，發(fā)展成功的素質(zhì)。所以我作為《成功訓練》這個學科的教師，跟隨教材安排了許多新穎有趣的活動，希望學生在豐富多彩的活動中感悟成功的真諦，掌握成功的辦法，體驗成功的快樂。當然，發(fā)展自身的.成功素質(zhì)單純靠學校的課程還遠遠不夠，這就需要家長及社會能幫助孩子把這門課題中體驗和感悟的道理運用于日常生活中，這樣《成功訓練》才能成為每個人不斷進步，達到成功的階梯。
成功訓練教學反思篇2
教師的教學理念是對教育教學的一種熱愛和追求，是我們一線地方課程教師責任的體現(xiàn)，一名教師如果熱愛自己的崗位，他一定會鉆研教育教學，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在不同的環(huán)境中設(shè)計不同的教學環(huán)節(jié)，預設(shè)課堂中會出現(xiàn)的種種事件，巧妙地引領(lǐng)學生進行一次次的體驗與收獲，在學生獲取成功快樂體驗中充分體現(xiàn)教師的人生價值。反之，如果教師有著“以教而教”的思想動態(tài)，就不會認真?zhèn)湔n，更不會去研究教材，而是有課的時候拿出教材看一看，參照一下教師用書，上課的時候拿著教材“照本宣教”，根本不去創(chuàng)設(shè)什么教學情境，課堂學習枯燥無味，這樣的教學根本體現(xiàn)不到地方課程教學的目的所在。
比如活動體驗發(fā)展訓練課學習內(nèi)容里的《取水》、《傳球》，這些游戲?qū)W生在體育課上已經(jīng)做過，如果我們上課不去創(chuàng)設(shè)巧妙的教學情境，設(shè)計多種教學環(huán)節(jié)，學生還會有興趣、有挑戰(zhàn)欲望嗎?以及《創(chuàng)意造句》等室內(nèi)教學如果不去積極設(shè)計教學環(huán)節(jié)，吃透教材，巧妙地引導學生進行思維的創(chuàng)新發(fā)展，學生已經(jīng)在語文課上學會了基本的詞語造句，還會期待學生在地方課程課堂上有更好的表現(xiàn)嗎?這種“應付式”的教學只會把我們地方課程的教學推向低谷，得不到社會和教育的認可，更體現(xiàn)不了我們地方課程教師的人生價值。
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