《會(huì)飛的娃娃》教學(xué)反思
《會(huì)飛的娃娃》一課是集手工、自然常識(shí)、游戲?yàn)橐惑w的一節(jié)美術(shù)課，特別受學(xué)生的喜愛(ài)，會(huì)飛的娃娃教學(xué)反思�；顒�(dòng)中，學(xué)生利用廢棄的塑料袋、彩色手工紙等多種材料設(shè)計(jì)制作了許多有趣的娃娃。這節(jié)課最終的`目的就是要讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，體驗(yàn)“變廢為寶”、自己動(dòng)手制作玩具的快樂(lè)。所以讓學(xué)生盡情地玩一玩自己的作品，他們會(huì)興趣盎然，覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)限，教學(xué)反思《會(huì)飛的娃娃教學(xué)反思》。從欣賞感受到設(shè)計(jì)制作，這一過(guò)程中學(xué)生付出了自己的勞動(dòng)，當(dāng)然需要收獲，讓他們?cè)谕嬷畜w會(huì)自己的勞動(dòng)成果，這是水到渠成的。
“玩”的形式是多樣的，雖然在教學(xué)中我也想了一些方法引導(dǎo)學(xué)生玩，讓學(xué)生在玩中學(xué)，但形式還是單調(diào)的。他們可以同桌合作一個(gè)會(huì)飛的娃娃，也可以每人做一個(gè)。制作完后，放飛的時(shí)候我是讓學(xué)生自己自由放飛的，后來(lái)我想，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)是可以分小組進(jìn)行的，在學(xué)生自由放飛的同時(shí)形成一個(gè)集體，使學(xué)生玩得有序、玩得快樂(lè)，這樣也可以讓沒(méi)有做好的學(xué)生也能在小組內(nèi)體會(huì)到成功的樂(lè)趣�！巴妗边�要加強(qiáng)組織，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。由于時(shí)間的關(guān)系，我覺(jué)得我在組織引導(dǎo)上還做得不夠，沒(méi)有讓學(xué)生玩得盡興。所以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境也是讓他們玩得開(kāi)心、學(xué)得高興的前提。所以說(shuō)不論是什么樣的教育對(duì)象、什么樣的教學(xué)環(huán)境，我們都要尊重孩子的天性，在課堂上做到以人為本、以學(xué)生為本。要讓孩子們?cè)凇巴妗敝袑W(xué)，在學(xué)中玩，特別是一年級(jí)的小朋友，他們愛(ài)玩但還不會(huì)玩，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們玩，讓“玩”貫穿課堂。
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