再見了北京教學(xué)反思范文
《再見了，北京》課文簡短優(yōu)美，畫面感強(qiáng)，情感充盈。從全文看“留念與不舍”貫穿其中，“卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神”蘊(yùn)涵其中�？偠灾�，我覺得這篇課文對二年級的學(xué)生來說很難理解。
講解課文時，因為本課生字新詞較多，許多句子也很難讀通。第一課時上得不是很順利，課文讀的很不流暢，讀破句很多，錯字也較多，比如“舷”很多學(xué)生都都成了xuan。其實剛開始在備這篇課文的時候，應(yīng)該考慮到小孩子的自學(xué)能力。用早讀課的時間去引導(dǎo)孩子先讀準(zhǔn)字音，讀通句子。這樣就能高效地完成課時的朗讀任務(wù)了！第二課時，我通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，問：奧運(yùn)會即將落下帷幕，此刻運(yùn)動員、觀眾、奧運(yùn)工作人員、13億中國人民內(nèi)心會是怎樣的.感受呢？學(xué)生通過自由讀第一自然段說出了“留戀與不舍”，接下來，我就抓住“留戀與不舍”去讀第一自然段，感悟五環(huán)旗、外國運(yùn)動員、圣火、現(xiàn)場觀眾的“留戀與不舍”，接著通過感情朗讀，讀出“留戀與不舍”。再問：你覺得人們的心中除了留戀與不舍還會有其他什么感受？根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)教學(xué)第二自然段的句子。本節(jié)課的不足：參與課堂交流、朗讀的小朋友不太多，教師沒能充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性。
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