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北大荒的秋天教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-13 09:33:00 教學(xué)反思 我要投稿

北大荒的秋天教學(xué)反思

  這是一篇寫景的文章,寫景的課文相對(duì)于其它,更難上一些,因?yàn)槟欠N氛圍和情景的營(yíng)造是很難把握的。

北大荒的秋天教學(xué)反思

  我第一課時(shí)重在對(duì)于課文的朗讀,通過讀,讓孩子的情感有一定的升華,對(duì)課文的整體能一定的把握。

  第二課時(shí)我先讓孩子們看看天空一碧如洗的圖片,讓他們產(chǎn)生一定的好奇心。接著再通過圖片引入流云的各種色彩,讓他們有一個(gè)直觀的印象,然后引導(dǎo)孩子們寫話,有的孩子說像魔術(shù)師變出了七彩的彩帶,有的說像各種各樣的蝴蝶在空中飛來飛去。這里我應(yīng)該讓孩子多多想象,并且像這種練習(xí)應(yīng)該多多加強(qiáng)。講第三段的時(shí)候,我讓孩子們自主學(xué)習(xí),通過找比喻句來感受河水的清澈見底。第四小節(jié)主要是讓孩子了解總分的構(gòu)段方式,同時(shí)加以練習(xí),我覺得在練習(xí)這方面我還有所欠缺。這段中還要通過高粱、豆莢的寫法來體會(huì)原野熱鬧,通過榛樹葉子的紅來感受人們的'喜悅。第五小節(jié)主要是“大豆搖鈴千里金”與“寶物”的理解,來感受北大荒的物產(chǎn)豐富。

  這片課文我主要是通過圖片貫穿全文,讓孩子充分領(lǐng)略北大荒的“景色美”、“物產(chǎn)美”。其實(shí)在這種氛圍的營(yíng)造上我覺得還是會(huì)有很多辦法的,這是以后值得思考的。

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