什么是勞技教學(xué)反思
教學(xué)實(shí)施的一系列過(guò)程中，我獲得了許多的思索，有思才有所得在操作過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)許多的不足，比如繪畫，有的學(xué)生看著圖都不會(huì)畫，甚至亂畫，沒(méi)有目標(biāo)性，還有剪紙過(guò)程，也很欠缺，邊剪得不整齊，非常的粗糙，針對(duì)這些問(wèn)題，我將在以后的教學(xué)中努力改善，力爭(zhēng)超越 。
七星瓢蟲(chóng)教學(xué)反思
在活動(dòng)中，我將幾種顏色的卡紙作為制作的主要材料，既可以進(jìn)行立體造型，又可以平鋪成小路。在學(xué)生靈巧的手中，各色橡卡紙變成形態(tài)各異的七星瓢蟲(chóng)和五彩斑斕的小路；小小的牙簽成了瓢蟲(chóng)的腳，用黑色卡紙成了瓢蟲(chóng)的觸角；還有白色，藍(lán)色等做成了天空、大海、花園、房屋等七星瓢蟲(chóng)愛(ài)去旅游的景點(diǎn)。豐富多樣的材料充分激發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力，這樣有利于幼兒保持積極投入的狀態(tài)，也有利于教師進(jìn)行更有效的指導(dǎo)。
小轎車教學(xué)反思
本節(jié)課，我想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)人對(duì)某種食物或現(xiàn)象產(chǎn)生興趣的時(shí)候，他才會(huì)積極地主動(dòng)地，心情愉快的去接觸和觀察并對(duì)其進(jìn)行研究，上課時(shí)我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)畫小轎車，充分的自我表現(xiàn)，然后我出示圖片讓學(xué)生觀察欣賞，觀察繪畫與剪的區(qū)別，感受剪紙的`魅力，同學(xué)們?cè)谶@種愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，效果良好。
折蚱蜢教學(xué)反思
本節(jié)課我覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程中制作是重點(diǎn)和難點(diǎn)還需要加強(qiáng)，可以鼓勵(lì)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和幫助。課堂上時(shí)間的安排不理想，所以在預(yù)先的教案中的評(píng)價(jià)這一個(gè)環(huán)節(jié)只是草草帶過(guò)，但這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)被我有所忽略了。
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