《依馬呀吉松》教學(xué)反思
《依馬呀吉松》是一首藏族歌曲�！八餮絻喝锹濉�、“來斯馬拉松松”等這些都是歌曲中的襯詞，為了完整表現(xiàn)歌曲而穿插的一些語氣詞、形聲詞、諧音詞或稱謂構(gòu)成的襯托性詞句。同學(xué)們要從中體會西部地區(qū)的風(fēng)土人情�！耙礼R呀吉松”是流行在四川巴塘一帶的堆諧曲。堆諧是代表性的藏族舞，后來逐漸演變成了在小型樂隊伴奏下的以踢踏舞步為特色的男子表演舞蹈“踢踏舞”。
成功之處：同學(xué)們在學(xué)習(xí)藏族舞蹈時，對藏族舞蹈產(chǎn)生了濃厚的.學(xué)習(xí)興趣，載歌載舞，達(dá)到了教學(xué)目的。
不足之處：由于今年新接五年級，學(xué)生對識譜、樂理知識掌握的比較弱，所以在學(xué)習(xí)歌曲上比較吃力，沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
最后，當(dāng)同學(xué)們再次聆聽歌曲的時候都會不約而同的跳起來，還能找出自己的不足之處，隨音樂出教室可以達(dá)到一種課未終、思未了、趣不盡、情更深的教學(xué)效果。
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