數(shù)學一年級上冊《媽媽的小幫手》教學反思范文

　　《媽媽的小幫手》是主題《親親一家人》中的一個數(shù)學活動，目的是讓幼兒學習將成對的物品和相關(guān)的物品對應匹配，從而養(yǎng)成將物品及時歸位的好習慣�；顒右婚_始，我設(shè)計了一個活動情景，以“媽媽不在家，讓小朋友們來當一回媽媽的小幫手”這個主題，讓幼兒把大小不同、款式不同的鞋子整理一下。

　　這內(nèi)容相對來說較容易，幼兒很快能找出一樣的鞋子并放在一起，但是有的小朋友會把鞋子擺反了。于是我就趁機引導，鞋子有左右兩只，他們的樣子是對稱的。但是分辨左右對小班的小朋友還是太難了一點，只能讓他們在潛移默化中來認識。接下來讓幼兒給襪子找朋友，請拿到兩只一樣襪子的小朋友站在一起。這個環(huán)節(jié)相對較簡單，幼兒都能正確地找到朋友。

　　最后一個環(huán)節(jié)讓幼兒給生活用品配對。首先讓他們說說這些物品的'名稱，派什么用的。在幼兒找出相關(guān)聯(lián)的物品后，讓他們說說為什么它們是好朋友。如帽子和圍巾，有的幼兒說因為它們都是溫暖的，有的說是冬天用的。有個別幼兒把圍巾和裙子當初好朋友，我就提醒他們穿的季節(jié)，這下幼兒明白它們是碰不到的，不能算是好朋友。最后讓他們說說家里還有哪些物品也是好朋友時，大多數(shù)幼兒不能說出來。

　　因此，可以讓家長在家庭配合一下，讓孩子在家找找相關(guān)的物品。

【數(shù)學一年級上冊《媽媽的小幫手》教學反思】相關(guān)文章：

《媽媽的小幫手》教學反思范文08-28

《媽媽的小幫手》教學反思范文08-06

我是媽媽的小幫手的教學反思06-18

一年級數(shù)學上冊《媽媽的小幫手》的教師教學反思08-05

小班媽媽的小幫手反思01-24

《媽媽的小幫手》的教學設(shè)計06-19

媽媽的小幫手01-27

一年級上冊《媽媽的小幫手》教案06-19

媽媽的小幫手-比較教學設(shè)計08-27