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四年級下Lesson28《How Far Is Beijing》教學(xué)反思

時間:2022-09-27 06:50:31 教學(xué)反思 我要投稿
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四年級下Lesson28《How Far Is Beijing》教學(xué)反思范文

  整節(jié)課,課堂容量大,聯(lián)系生活實例較多,我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,重視學(xué)法的指導(dǎo),面向全體,關(guān)注差生,讓學(xué)生積極、主動地去學(xué)習(xí)。糾正學(xué)生單詞讀音,讓學(xué)生將句子說完整,耐心引導(dǎo),適時進行評價激勵,讓學(xué)生敢說英語、會說英語。

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  上完這節(jié)課,我個人覺得整體效果還是可以,達到了預(yù)期的效果,但美中不足,在以下幾個方面還有欠缺,需要改進:

  1、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

  2、課堂用語欠豐富,英語口語表達能力尚不足。

  3、對學(xué)困生的課堂幫扶有待加強。

  4、在學(xué)生口語訓(xùn)練上多花時間。

  5、力創(chuàng)愉悅課堂。

  以上,對于一個數(shù)學(xué)專業(yè)的教師擔(dān)任英語教學(xué),是一大新的挑戰(zhàn),要真正地上出一節(jié)所謂的好課,得狠下功夫,多看優(yōu)秀課例、多觀摩名師教學(xué)、積極請教、深入反思,提高專業(yè)素養(yǎng),力爭讓學(xué)生在英語課堂上學(xué)在輕松中體驗,在快樂中學(xué)習(xí)!

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