七年級地理下學期的教學反思
3月6日，我和楊秀君老師來到了臥龍北校參加了九年級地理復習教學研討會。會議共分為兩個階段。第一個階段，先觀摩兩節(jié)課，第二階段，聽取了典型發(fā)言。最后徐以山主任作出強調。
第一階段，由臥龍學校的劉西玲老師和楊秀君老師上了兩節(jié)匯報課，劉老師講的是專題復習課<<氣候與人類的生產、生活》，楊老師講得是章節(jié)復習課《中國的地理差異》。他們的課，都注重了學生的自主性學習和合作性學習，都是一節(jié)很成功的課。無論是學案的設計和課堂的實效上都讓學生在課堂上正真動了起來�？梢娝齻冊谡n下下了很大的功夫。她們的課各有千秋，各有特色，很值得我去學習。
第二階段，由蒲王中學的崔老師傳授了他們學校的優(yōu)秀復習經驗，他從四個方面進行了總結
1、時間劃分。
2、集體備課
3、規(guī)律性的總結
4、歷屆中考題四個方面做出了詳細的解釋，說得很實際，很有經驗，有很多方面值得學習和借鑒。然后又聽取了兩位老師的書面報告。最后各學校的`老師針對兩節(jié)課分別發(fā)表了自己的看法和建議。提出了自己的困惑和想法。
最后，徐一山主任做出了五點強調。
1、學案的設計要有針對性，學案的設計要把自己的思考融進去。
2、小組合作學習需要加強，小組合作學習存在誤區(qū)，找不到切入點。
3互助，是讓學生相互指導，相互學習，相互管理。
4、研究地理知識度人類的生活的關系。
5、注重地圖的使用，讀圖、析圖，以及地圖的結合，多種地圖融合在一起讓學生比較與辨識。更能讓學生了解地圖的空間認象。充分聯(lián)系實際更能讓學生理解知識，貼近實際。
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