數(shù)學(xué)下冊《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)反思
課堂上引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與統(tǒng)計活動的全過程，加強與同伴的合作與交流，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。
首先加強新舊知識之間的聯(lián)系。充分相信學(xué)生的能力，放手把兩個年齡段的體重放在課前進(jìn)行分段統(tǒng)計，課堂上再交流匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，這樣既復(fù)習(xí)了舊知又為新知的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
再次為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時間。由于學(xué)生已經(jīng)具有填寫單式統(tǒng)計表的基礎(chǔ)，當(dāng)把兩年的'體重數(shù)據(jù)填入一張復(fù)式統(tǒng)計表中時，首先讓學(xué)生獨立嘗試填寫，然后小組合作交流，最后找代表匯報，使每個學(xué)生都參與到統(tǒng)計的工作之中。
最后通過觀察對比突出復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點。引導(dǎo)學(xué)生觀察單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表，找出它們的不同點，突出復(fù)式統(tǒng)計表便于對比，更便于觀察分析這一優(yōu)點。然后請學(xué)生拿自己的體重與標(biāo)準(zhǔn)體重進(jìn)行比較時，引出我們怎樣做才會有好的身體，你有什么好的建議。教育學(xué)生平時不偏食、一日三餐吃飽吃好，平時要多參加體育鍛煉，這樣我們才能有一個好身體。
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