《算法基礎(chǔ)知識(shí)》的教學(xué)反思
本節(jié)課是學(xué)習(xí)的八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一節(jié)《算法基礎(chǔ)知識(shí)》，算法是解決問(wèn)題的重要手段，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的研究和分析，設(shè)計(jì)算法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行求解，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，體會(huì)算法分析的魅力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的規(guī)律和方法并把它運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中去，提高信息素養(yǎng)。
本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是理解并學(xué)會(huì)利用算法分析問(wèn)題形成描述。學(xué)習(xí)難點(diǎn)是設(shè)計(jì)合理算法并利用流程圖表示。至于用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)描述算法,在本節(jié)作為了解內(nèi)容,在后面的課程中再詳細(xì)學(xué)習(xí),切記貪多消化不良.
本節(jié)課中我從學(xué)生感興趣的`農(nóng)夫帶狼羊白菜安全過(guò)河Flash游戲引入并提煉出算法的概念，引導(dǎo)他們嘗試用不同的方式將解決問(wèn)題的方法表達(dá)出來(lái)。其中，自然語(yǔ)言學(xué)生比較容易接受。但對(duì)于流程圖，學(xué)生理解起來(lái)可能會(huì)有一定的難度。在講解的過(guò)程中，借“燒水泡茶”的實(shí)例，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，從而理解算法優(yōu)化的意義。這樣，學(xué)生在對(duì)算法已有了充分的理解之后，更容易掌握算法的優(yōu)化。這時(shí)，可以讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活舉出算法優(yōu)化的例子，引導(dǎo)他們做個(gè)細(xì)心的人，培養(yǎng)他們善于觀察的能力以及通過(guò)算法優(yōu)化解決實(shí)際問(wèn)題的好習(xí)慣。最后給出四個(gè)練習(xí)讓學(xué)生選擇合適的方式來(lái)描述算法。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)利用算法解決問(wèn)題的意識(shí)。本節(jié)課效果不錯(cuò)，尤其二班同學(xué)表現(xiàn)更加。
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