《頤和園》教學(xué)案例及反思

時(shí)間：2021-06-28 13:54:12 教學(xué)反思我要投稿

《頤和園》教學(xué)案例及反思

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方式的選擇，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。

《頤和園》教學(xué)案例及反思

　　教學(xué)《頤和園》這課時(shí)，我讓學(xué)生充分讀書(shū)準(zhǔn)備。同學(xué)們提出了２０個(gè)問(wèn)題。

　�。�、為什么柱子上刻著獅子？

　�。病槭裁捶鹣汩w聳立在半山腰的山頂上？

　�。�、為什么說(shuō)昆明湖靜得像一面鏡子？

　�。�、為什么站在山上，佛香閣的景色盡收眼底？

　�。�、為什么船在昆明湖上駛過(guò)，湖面不留一點(diǎn)痕跡？

　�。�、為什么柱子橫檻上不漆別的漆？

　�。�、為什么叫垂楊柳，不叫垂柳？為什么要栽這種樹(shù)？

　�。�、為什么叫頤和園？是為了和平的花園嗎？

　�。埂槭裁粗v萬(wàn)壽山腳下，不說(shuō)是萬(wàn)壽山底下？

　　１０、為什么八角寶塔不怕被風(fēng)刮倒？

　�。保�、為什么叫排云殿？難道能排云嗎？

　�。保�、為什么叫朱紅的宮墻？難道像珠子一樣紅嗎？

　　１３、長(zhǎng)廊兩旁的花都謝了。謝是什么意思？

　　１４、為什么樹(shù)叢中露出宮殿的一角？

　�。保�、為什么黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光？

　�。保�、為什么隱隱約約的看到城墻？

　　１７、為什么萬(wàn)壽山的柱子上雕刻著獅子？

　�。保浮槭裁蠢ッ骱G的像碧玉？

　�。保埂槭裁凑f(shuō)美景說(shuō)不盡？

　　２０、為什么頤和園最美？

　　我把學(xué)生提出的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，并讓每個(gè)學(xué)生自己記下去。我慢慢的看著，進(jìn)行著分析。忽然，我靈光一現(xiàn)，對(duì)，就用這些問(wèn)題讓學(xué)生回家探究、讀書(shū)、找資料、研究，盡可能地說(shuō)出問(wèn)題的答案來(lái)。

　　我花費(fèi)了近兩節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生解決這些問(wèn)題。學(xué)生解決了不少問(wèn)題，雖然說(shuō)學(xué)生回答的答案比較的簡(jiǎn)單，但是考慮到孩子們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的局限性，我想那就已經(jīng)是不錯(cuò)的了。

　　下面的就是學(xué)生的.回答，當(dāng)然，作為教師，我也引導(dǎo)了一點(diǎn)兒。

　　１、生答，因?yàn)楠{子好看，雄偉。我結(jié)合現(xiàn)在有的人家房子前面豎起石頭獅子，看看怎樣啊。引出學(xué)生說(shuō)出：皇家氣派。

　�。病⑸�，師引，共同歸納出，中間可以兼顧山上和山下的景色。

　　３、生，因?yàn)轱L(fēng)平浪靜，風(fēng)都被山擋住。

　�。�、因?yàn)檎驹诟咛帯?/p>

　　５、生，波浪蓋住。師引導(dǎo)，水面平靜的原因。

　�。丁W(xué)生答，因?yàn)轭伾r艷，像一幅畫(huà)。師導(dǎo)引，紅花綠葉搭配起來(lái)好看。

　�。�、生，因?yàn)闃?shù)下垂，顏色像柳樹(shù)，美麗。師，樣子也像柳樹(shù)，細(xì)枝柔條，是一種風(fēng)景樹(shù)。

　�。浮ⅲㄟ@個(gè)問(wèn)題有些難度，我讓同學(xué)們，看看頤字是什么意思？）生，修養(yǎng)。我進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生說(shuō)出，那是休養(yǎng)、休息的地方，并且天下太平。

　�。埂W(xué)生說(shuō)，把山當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。教師提出鼓勵(lì)。

　�。保�、生，那塔是用石頭砌成的，并且在山上選取平坦的地方來(lái)建筑。

　�。保�、生，因?yàn)轱L(fēng)大，把云都吹走了。