《垂直與平行》教學(xué)反思

時間：2021-06-30 13:05:51 教學(xué)反思我要投稿

《垂直與平行》教學(xué)反思范文

　　《垂直與平行》是本次的劇本主題，教學(xué)中林老師有以下幾點兩點：

《垂直與平行》教學(xué)反思范文

　　一、“大刀闊斧”改變教材

　　林老師的課堂改變了人教版教材以畫引知識的編排，舍棄了作畫的過程，用游戲棒的方式引起學(xué)生的興趣和積極性；改變了教學(xué)順序，先教垂直再研究平行，這樣的編排很好的切入學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣，因為人們總是習(xí)慣認(rèn)識一般再找特殊。

　　二、亦師亦友；學(xué)中玩，玩中學(xué)

　　課堂研究中林老師以走進學(xué)生心中的態(tài)度彌補了自己青澀的演技，在學(xué)生很好的融入教學(xué)中，做到真正的走進每一個孩子的內(nèi)心。

　　同時課堂中還要彌補以下不足之處：

　　一、華麗的游戲換不回學(xué)生對舊知的聯(lián)想

　　游戲棒的環(huán)節(jié)的`確吸引了孩子的興趣，但是在關(guān)注游戲棒的同時老師給孩子們做了一些禁錮，讓孩子有一種錯覺，無法展開直線向兩端無限延伸的知識拓展。

　　二、習(xí)題的設(shè)計存在誤導(dǎo)

　　習(xí)題中的兩條直線的關(guān)系只有垂直與平行而忽略了兩條直線的本質(zhì)關(guān)系是平行和相交這一知識點的教學(xué)，無法讓學(xué)生對本課知識點做一個很好的總結(jié)概括。

　　總結(jié)語：愿林老師以謙卑、包容的心態(tài)去囊括對自身有幫助的意見和建議，早日擺脫“青澀”的表現(xiàn)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到真正的快樂。用感恩的心面對身邊的點點滴滴。

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