《 永遠的白衣戰(zhàn)士》教學(xué)反思范文
教學(xué)這課，我很認真，因為2003年非典侵襲的時候，我正懷著6個月大的女兒，親身體驗到了那種惶恐不安的感覺。經(jīng)歷非典，我深切體會到了健康的快樂，體會到了醫(yī)護人員的偉大，體會到了家人齊全的幸福。所以，我迫不及待地要把自己當(dāng)年的種種體驗告訴給孩子們，盡管2003年的時候，他們還未諳世事。
《永遠的白衣戰(zhàn)士》主要描述了廣東省中醫(yī)院的護士長葉欣，在一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”——抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，臨危不懼、身先士卒、舍己為人、英勇犧牲的感人事跡。為了讓孩子們能進入情境，能走進文本，深切感知人物的品質(zhì)，在課前，我讓孩子們查找了有關(guān)“非典”的相關(guān)資料，以及當(dāng)時涌現(xiàn)的先進人物的事跡。并且，利用中午時間，播放了有關(guān)的視頻資料，介紹了典型殉職醫(yī)護人員的.事跡。
課堂教學(xué)中，除了找到體現(xiàn)“高危險、高強度、高效率”的有關(guān)語句，最主要的教學(xué)就是朗讀。一遍遍朗讀葉欣的行動句子和語言句子，一遍遍轉(zhuǎn)換形式的朗讀，一遍遍配樂朗讀，讓學(xué)生逐步進入情境，用心去體驗葉欣的為人品質(zhì)。在多次朗讀中，孩子們感受到了葉欣對工作的高度負責(zé)，對病人的無私關(guān)愛，對同事無微不至的關(guān)心……
教學(xué)結(jié)束，我們又深情朗讀了大練上的《潔白頌》，從孩子們的表情中，我讀到了感動，讀到了敬仰……
沒有親身體驗過，也許不能深刻感動，但是，多方的媒介，一定能觸動每個孩子心中那塊最柔軟的地方。
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