《潛望鏡的秘密》教學(xué)反思范文
在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，我首先讓學(xué)生了解潛望鏡。認(rèn)識(shí)潛望鏡。以及潛望鏡這種工具在現(xiàn)在的應(yīng)用。同學(xué)通過了解潛望鏡的在各個(gè)方面的作用，產(chǎn)生了對(duì)潛望鏡的極大的興趣。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的了解和制作潛望鏡的愿望。這個(gè)時(shí)候老師適時(shí)的提出問題，潛望鏡的工作原理是什么？這樣學(xué)生就會(huì)非常的感興趣的'去探究這個(gè)問題。在探究的過程中，可以采用解暗箱的方式進(jìn)行。將老師制作的潛望鏡進(jìn)行拆開，然后研究其中的元部件，通過研究元部件，試者用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋其中的原理。我想這個(gè)過程是可以在學(xué)生用老師潛望鏡進(jìn)行觀察就可以很快的進(jìn)行解決。學(xué)生解決潛望鏡的原理，之后就是學(xué)生進(jìn)行制作潛望鏡。在制作的過程中，我教授了學(xué)生一種方法，然后讓學(xué)生放手進(jìn)行制作。在制作的過程之中，學(xué)生的方法還是有和我的不同。這展示學(xué)生的解決問題的能力的提高。
總之在整個(gè)的學(xué)習(xí)的活動(dòng)之中，學(xué)生還是比較喜歡研究和制作的。
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