形聲字教學(xué)反思范文

　　第一單元的識字3主要是學(xué)習(xí)會意字，識字4主要是集中學(xué)習(xí)形聲字。

　　形聲，也叫“象聲”“諧聲”，六書之一。指意符和聲符并用的造字法。如論，從言，侖聲，秧，從禾，央聲，言和禾是意符，表示論同言有關(guān)，秧同禾有關(guān)，侖和央是聲符，表示論和秧的讀音，漢字中形聲字占80%以上。

　　相對于會意字而言，形聲字教學(xué)要相對簡單一些。在本課中，我首先出示的是禾苗的苗，雖然沒學(xué)過，但是學(xué)生都認(rèn)識，接著教的是描，瞄，喵，學(xué)生都知道是左右結(jié)構(gòu)，我問學(xué)生為什么描是提手旁，瞄是目字旁，喵是口字旁，學(xué)生說因?yàn)橛檬置杓t，所以描是提手旁，因?yàn)槊闇?zhǔn)要用眼睛，所以瞄書目字旁，因?yàn)檫鬟鹘械臅r候用的是嘴巴，所以喵是口子旁。我趁機(jī)指導(dǎo)，是的，這些字的偏旁都代表了他們的'意思，這叫做形旁；那右邊的部分呢，代表了這個字的讀音，像這樣的字就叫做形聲字。之后我又對形聲字進(jìn)行了拓展，給學(xué)生介紹了很多個形聲字。

　　學(xué)過會意字和形聲字之后，學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字造字是有一定規(guī)律的，激發(fā)了學(xué)生的認(rèn)識漢字的興趣，讓他們主動識字。

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