《我們的朋友》教學反思范文
本單元安排的是以“鳥”為題材的幾首音樂作品。“鳥”是人類的朋友，鳥美妙的鳴啼聲給音樂創(chuàng)作提供了無限的想象力，所以本課就安排了一首二胡獨奏曲《空山鳥語》，笛子獨奏曲《蔭中鳥》和歌曲《頑皮的小杜鵑》。另外還安排了一首運用擬人化手法寫作的'歌曲《柳樹姑娘》。通過這些音樂讓學生感受大自然的美好，激發(fā)學生對音樂的聯(lián)想和想象力，培養(yǎng)愛鳥、護鳥，熱愛大自然的情感。
首先讓孩子們對比聆聽笛子獨奏《蔭中鳥》和二胡獨奏《空山鳥語》兩首樂曲，比較它們在情緒、速度、力度和音色的不同，并在聆聽過程的中，徒手模仿二胡和笛子的演奏姿勢，感受音樂所描繪的情景。接著學唱歌曲《頑皮的小杜鵑》，在唱會歌曲的基礎(chǔ)上，注意頓音的唱法，并分小組以“對歌”的形式，再次演唱歌曲，以此來鞏固“對歌”這種演唱形式。接著指導學生根據(jù)歌曲旋律，以“頑皮的…”為題，編創(chuàng)新的歌詞，唱一唱，演一演。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)新的能力，并在此過程中，以講故事的形式，告訴他們世界上珍惜動物生活的現(xiàn)狀，以及我們國家那些動物保護的條律、規(guī)則，讓他們懂得保護好動物們生活的環(huán)境，也是保護我們賴以生存的地球。
教育他們要愛護花草樹木，多植樹，給我們的朋友一個舒適、美麗的“家”，做一個保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”！
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