《水結(jié)冰了》教學(xué)反思范文
星期二是三（5）班的課，內(nèi)容是《水結(jié)冰了》，一節(jié)課下來，自我感覺甚好。雖然在交流“水在什么溫度時會結(jié)冰”時全班沒有一個組說0攝氏度，都說是零下2攝氏度以下，因為提供的溫度計最低溫度只到零下2攝氏度，以下的溫度沒有標(biāo)示出來，但由于課前一直擔(dān)心做不完的實驗居然做完了，這種慶幸使得我沒好好思考其實存在的好多問題，而自顧自的得意起來。
下午在辦公室坐著，不知為什么，學(xué)生的交流又轉(zhuǎn)到腦子里了，書上及參考書也要求告訴學(xué)生水在0攝氏度時開始結(jié)冰，我的認(rèn)識也是如此，為什么學(xué)生的實驗結(jié)果會是如此呢？學(xué)生是較真的'，數(shù)據(jù)不會錯，況且我當(dāng)時好像也看過幾個小組的溫度計，到底是為什么呢？抱著這樣一種疑惑不解的心情，趕緊打開百度查找“水結(jié)冰的溫度”，哇，好多的帖子！原來也有好多人都問過。除開和我一樣“求救”的，其余的都是難懂的理論闡述。大概意思是說：水是在0攝氏度時開始結(jié)冰，但由于水中所含的雜質(zhì)不一樣，水結(jié)冰的溫度也不同，而且水結(jié)冰還跟冰核（到現(xiàn)在還不怎么理解）有無有關(guān)，有時明明是零下好幾度了，水就是不結(jié)冰，這樣的水就是過冷水……這么專業(yè)的闡述，看得真是頭腦發(fā)暈。哎，這科學(xué)較勁起來真是累人哪。拋開這么些理論，我又去找了些教學(xué)反思，其中一篇讓我真是大為佩服。想想上午的自我感覺真覺得害臊！之后的四個班教學(xué)，在這篇教學(xué)反思的指導(dǎo)下，做了些調(diào)整，對冰點(diǎn)的認(rèn)識也較科學(xué)了。
【《水結(jié)冰了》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
科學(xué)下冊《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計11-26
《水結(jié)冰了》教案課件PPT05-13
水結(jié)冰了評課稿范文11-10
《丁香結(jié)》教學(xué)反思10-01
《水》的教學(xué)反思06-11
水教學(xué)反思03-23
《水》教學(xué)反思07-29
《水》教學(xué)反思11-07