日本教學反思范文

　　今天我們2班學生學習了《日本》這一節(jié)的內(nèi)容。首先我利用多媒體展示了日本的國花——櫻花，國家的象征——富士山、傳統(tǒng)服飾——和服等，使學生對日本有初步的感知。然后，依托教材學習對日本的自然特征和人文特征進行了分析，在分析過程中注重讓學生自己看圖、分析圖找到主要特征，并讓學生總結(jié)分析地理特征的思路和方法。尤其重點分析了日本的位置、地形、氣候、河流、資源等自然特征，人文特征重點分析了日本的經(jīng)濟特征，工業(yè)的分布特點和原因，工業(yè)的發(fā)展條件評價。有指出日本工業(yè)發(fā)展值得我們學習借鑒的地方。同時分析了日本的地質(zhì)特征及防震。

　　這節(jié)課的教學總的來說還是圓滿的，但還有許多不足之處。如學生在讀圖析圖方面還有待指導，學生還是不敢大膽的說出自己的觀點，表達的語言也要再凝練、準確。在以后的教學中我還需要更好的結(jié)合學生的'學情找到更適合學生的教學方法，來完善我的教學，以達到更好的學習效果。

　　通過本節(jié)課的教學，我認為既要關注學生知識和技能的理解與掌握，更要關注他們參與課堂活動的程度，合作交流的意識和能力，情感態(tài)度的形成與發(fā)展，充分發(fā)揮課堂評價的激勵作用。

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