關(guān)于《我們愛你啊，中國》的教學(xué)反思
《我們愛你啊，中國》是一首飽含激情的詩歌。贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國的無比熱愛之情。教學(xué)本課，我引導(dǎo)學(xué)生牢牢抓住文本的妙句，細(xì)細(xì)品讀，逐步感悟思想感情。
一、讀悟結(jié)合
詩歌的語言是十分美的，值得細(xì)細(xì)品品味。比如，“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊�！皩懗隽俗鎳鴫邀惖纳胶�。不僅對(duì)稱，而且文字美麗，節(jié)奏感強(qiáng)，讓我們感受到了大自然的神奇和祖國對(duì)我們的召喚。
類似這樣的句子還有很多，學(xué)到這樣的句子時(shí)，我會(huì)和孩子們停步駐足，一邊讀一邊欣賞，從字詞到整個(gè)句子，不僅理解詞語，同時(shí)感受詞語的運(yùn)用之巧妙，感受人物心情，感受大自然的美麗，激發(fā)孩子們對(duì)大自然和祖國的熱愛。朗讀，一直充盈著整個(gè)教學(xué)，有感情朗讀在逐步品味中慢慢得到培養(yǎng)，情感在慢慢朗讀中得到升華。
二、仿寫同步
課文2-6自然段從不同側(cè)面歌頌祖國壯麗的`山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史和偉大的成就，我讓學(xué)生根據(jù)興趣愛好仿寫其中一到兩小節(jié)，學(xué)生的積極性很高，創(chuàng)作的欲望很強(qiáng)烈，有的是自己動(dòng)腦筋寫，有的同桌相互合作，創(chuàng)作出了不錯(cuò)的作品。例：
我們愛你——
泰山的高聳入云，
京杭大運(yùn)河的連綿不斷，
華山、嵩山的怪石嶙峋，
九寨溝的風(fēng)景如畫。
學(xué)生的語言更豐富了，表達(dá)水平得到了提高。
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