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《瓶子變變變》一課的教學反思

時間:2021-07-07 09:48:28 教學反思 我要投稿

《瓶子變變變》一課的教學反思范文

  這節(jié)課主要是啟發(fā)學生大膽運用各種廢舊材料裝飾、變化瓶子,讓孩子體驗創(chuàng)造的樂趣,鼓勵學生大膽想象,積極思考,勇于標新立異,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。在學生設(shè)計制作前,引導(dǎo)學生根據(jù)瓶子原有造型特征,想象出跟它有某種聯(lián)系的其他事物,然后巧妙得運用多種表現(xiàn)方法,創(chuàng)造性地完成。

《瓶子變變變》一課的教學反思范文

  我在上這節(jié)課之前,作了比較充分的課前準備,有針對性地制作了三件作品:朝陽1號火箭、歌唱祖國的小姑娘、小汽車。這三件作品分別運用不同的'表現(xiàn)方法,引導(dǎo)學生認真欣賞后探討分析表現(xiàn)方法,學生很快就能分析出基本的表現(xiàn)方法:剪切、粘貼、插接、組合、添畫等,在教學中,學生的發(fā)言很精彩。

  不能否認,教材是教學內(nèi)容的重要載體,但是教材的開發(fā)和利用不能僅僅局限于課本中的知識,應(yīng)有利于引導(dǎo)學生利用已有的知識與經(jīng)驗,主動地探索課本以外的知識領(lǐng)域,同時也有利于教師創(chuàng)造性地開展教學活動,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,有利于學生學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新,充分的開發(fā)了課程資源。

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