《我媽媽》的教學反思

　　《我媽媽》這本書借著孩子天真、自豪的口吻，描繪心目中偉大的媽媽，描繪了孩子與母親之間相互的愛。書中布朗運用對比的句子，形容媽媽的各個方面，比如說媽媽的.歌聲像天使，吼叫起來又像獅子；或者說媽媽像貓咪一樣溫柔，又像犀牛一樣強悍。此外，他也使用比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發(fā)……我想以此為語言訓練點，訓練孩子初步認識比喻句，并嘗試說好比喻句。

　　曾經聽過竇桂梅老師的《我爸爸》，跟本課的內容有點相仿。我希望借用竇桂梅老師的訓練點“簡單的表達，深刻的感受。”來執(zhí)教本課。

　　對于一年級的孩子來說，要走近經典首先要讀懂文本。于是，我想是否可以嘗試把識字教學、朗讀指導也融入其中，讓孩子學得更扎實，也盡量上一節(jié)實實在在的繪本課。漸漸地，我發(fā)現在此過程中我強加給了學生太多的東西，好像在上語文課似的，沒有上出繪本課的味道。這是值得我今后注意的地方。我希望要在上課前確定好目標，既然是繪本上就要引導學生的閱讀興趣為主，至于一些語文知識的附加內容就可以忽略。

　　當然，孩子們的作品生活活潑，令人感動。說明孩子們在日常生活與母親的相處還是很輕松愉快的，孩子對愛的表達也是那么天真無邪，感人肺腑。我想，作為一個人，能夠擁有愛的情懷，還有什么比這更為重要的呢？

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