小學(xué)二年級人教版語文《中國美食》第二課時教學(xué)反思
本節(jié)課教學(xué)時，我引導(dǎo)學(xué)失從中華民族豐裕的美食中感覺勞動人民的智慧，明白到我國豐裕的飲食文化，以及我國差異地域的飲食習慣特色。
本節(jié)課通過賞美食、說美食、吃美食的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國飲食文化的特點。感受勞動人民的'聰明和智慧，培養(yǎng)民族自豪感。使學(xué)生感受到中華食文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生進一步探索食文化的興趣。
本課教學(xué)有以下幾個特點：
一是多學(xué)科課程很好地整合了起來；
二是切合了學(xué)生學(xué)習的心理需求，符合學(xué)生認知規(guī)律，并大大提高學(xué)生的學(xué)習興趣，使得課堂氣氛一直很熱烈；
三是學(xué)生是在一定情境下，借助于老師的幫助，及與同學(xué)的協(xié)作、交流，同時利用學(xué)生已知信息為基礎(chǔ)，通過意義的建構(gòu)而獲取認識，符合教學(xué)規(guī)律。
通過這節(jié)課的教學(xué)，我也深刻認識到：我們要從學(xué)生的實際情況、實際需要、實際能力出發(fā)，把學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生自己，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習。只有這樣，我們才能達到新課程標準的要求，我們才能讓學(xué)生真正做到快樂學(xué)習、高效率學(xué)習！
【小學(xué)二年級語文《中國美食》第二課時教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)人教版語文《中國美食》第二課時教學(xué)反思07-29
《中國美食》第二課時教學(xué)反思01-25
小學(xué)二年級語文《中國美食》的教學(xué)反思12-18
小學(xué)二年級語文《中國美食》教學(xué)反思01-29
有關(guān)小學(xué)二年級語文《中國美食》教學(xué)反思07-19
小學(xué)二年級語文《中國美食》優(yōu)秀教學(xué)反思06-15
小學(xué)二年級語文《中國美食》的教學(xué)反思范文06-24