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二年級下冊《一件好事》的教學(xué)反思

時間:2021-01-29 16:30:25 教學(xué)反思 我要投稿

北師大版二年級下冊《一件好事》的教學(xué)反思

  這是由我執(zhí)教的一節(jié)校內(nèi)公開課,本節(jié)課為第二課時的教學(xué)。我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為:

北師大版二年級下冊《一件好事》的教學(xué)反思

  1、理解并有感情地朗讀課文;

  2、能夠讀懂不同方式陳述的對話。

  3、體會“快樂”的含義,教育孩子做一個有愛心、同情心的人,激發(fā)他們做好事的愿望。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、體會“快樂”的含義。

  2、能夠讀懂不同方式陳述的.對話。

  通過我自己課后的反思,主要有以下幾點(diǎn):

  1、本課中多媒體的輔助使課堂增色不少,除了直觀、鮮活的圖片可以激起學(xué)生濃厚的興趣。本課中始終貫穿著幾個重點(diǎn)的文句,這文句不僅帶出了文章的主題思想,而且,在句式上也有不同。通過課件的展示讓學(xué)生通過直觀的對比了解一般疑問句和反問句的不同,滲透反問句的學(xué)習(xí)。

  2、課上,能夠通過各種不同形式的朗讀:默讀、個別讀、賽讀、小組讀、自由讀、齊讀,生生對話等,指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀理解課文,讀懂不同方式陳述的對話,體會人物的心情;

  3、留給學(xué)生充分的自學(xué)時間,還學(xué)生一個真正領(lǐng)會、自主的學(xué)習(xí)空間,使其在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,自主學(xué)習(xí),真正做學(xué)習(xí)的主人。

  4 、對“快樂”這個詞能較充分地進(jìn)行拓展,如生活中還有哪些人也是幫助別人快樂了自己?(醫(yī)生、警察、教師),這樣的問題設(shè)計,讓學(xué)生更進(jìn)一步地理解“幫助別人,別人快樂,我們也快樂。

  5、注意語匯的積累,鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。如:說說描寫“快樂”的詞。

  本節(jié)課能順利完成教學(xué)目標(biāo),突破教學(xué)難點(diǎn)。但在內(nèi)容及時間安排上不夠合理,以至于時間不夠,最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)顯得較為倉促。在今后的教學(xué)中,我將多學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

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