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《海灘上》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-06 09:52:00 教學(xué)反思 我要投稿
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《海灘上》教學(xué)反思范文

  課文由兩段組成,第一段寫孩子們?cè)诮鹕暮┥蠐熵悮ぃ诙螌懞⒆觽冊(cè)诮鹕暮┥媳寂軞g跳。便于學(xué)生在朗讀中受到語(yǔ)言美、自然美的感染和熏陶。

《海灘上》教學(xué)反思范文

  1 、興趣是最好的老師。

在讀完全文后,我讓學(xué)生聯(lián)系自己生活中的趣“事,說(shuō)說(shuō)哪里給你帶來(lái)過(guò)快樂(lè),留下難忘的記憶時(shí),學(xué)生們踴躍發(fā)言:有的學(xué)生說(shuō)在家里和小朋友們玩捉迷藏;有的學(xué)生說(shuō)在學(xué)校和老師、同學(xué)們玩游戲;有的學(xué)生說(shuō)在城里的廣場(chǎng)玩……同學(xué)們還用唱歌、跳舞、畫畫等方式來(lái)展示自己的快樂(lè)。童年無(wú)憂無(wú)慮,天真可愛(ài),向往幸福,向往美麗。通過(guò)這節(jié)課,學(xué)生們更加熱愛(ài)生活,熱愛(ài)家鄉(xiāng),受到了美的熏陶。我感覺(jué)到,孩子們的'世界豐富多彩。跟孩子們?cè)谝黄,好心情伴左右。孩子們快?lè),我也快樂(lè)。

  2、教學(xué)中注重學(xué)生在讀中感悟、理解體驗(yàn)文本所描述的歡樂(lè)。

  這節(jié)課,抓住了教材特點(diǎn),通過(guò)教師范讀,學(xué)生初讀和細(xì)讀文本后,啟發(fā)學(xué)生品讀重點(diǎn)句子,并適時(shí)運(yùn)用了肢體語(yǔ)言,讓學(xué)生在讀中感悟,體驗(yàn)文本所描述的歡樂(lè),豐富了學(xué)生的精神世界,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,課堂氣氛和諧,學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí),獲得了快樂(lè)的情感體驗(yàn)。

  3、讓學(xué)生在語(yǔ)文中感受生活,在生活中認(rèn)識(shí)事物。

  “興趣是最好的老師!庇蓪W(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手導(dǎo)入新課,喚起孩子們的回憶和想象,在語(yǔ)文中感受生活,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。在學(xué)生自己讀書的基礎(chǔ)上,教師稍加點(diǎn)撥,做到正確、流利,不指讀,不破讀。在理解課文時(shí),教師不作過(guò)多過(guò)深的解釋,只要學(xué)生能夠聯(lián)系上下文,體會(huì)在海灘上撿貝殼、玩耍嬉鬧是一種歡樂(lè)的生活即可。

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