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《艾滋病小斗士》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-06 14:12:53 教學(xué)反思 我要投稿

《艾滋病小斗士》教學(xué)反思范文

  第四單元的主題是“無(wú)私奉獻(xiàn)”,《艾滋病小斗士》是本單元的最后一篇,在單元教學(xué)中起著承上啟下、鞏固運(yùn)用的作用。

《艾滋病小斗士》教學(xué)反思范文

  課文講述了南非黑人兒童恩科西身患艾滋病,一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),一邊關(guān)心與他一樣患病的艾滋病病人的動(dòng)人故事。全文條理清晰,重點(diǎn)突出,描寫(xiě)具體,用詞準(zhǔn)確生動(dòng),融科學(xué)知識(shí)、語(yǔ)言積累、思想啟迪于一體,為啟迪學(xué)生的思想智慧、豐富學(xué)生的`語(yǔ)言積累、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提供了很好的憑借。

  要想使學(xué)生被課文中的主人翁恩科西感動(dòng),首先作為授課老師先要被感動(dòng)。課前,我查閱了大量資料,精心制作了課件,然后帶領(lǐng)孩子在多媒體教室完成了教學(xué),我和孩子們?cè)谝恍﹫D片及文字中被恩科西的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著。帶著飽滿的情感帶著學(xué)生走入文本,抓住課題為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”進(jìn)行展開(kāi),你認(rèn)為什么人可以稱為“斗士”。學(xué)生踴躍回答。通過(guò)老師的范讀、指名讀等方式讓學(xué)生抓住文中的相關(guān)詞語(yǔ)和句子進(jìn)行理解、感悟恩格西的“不幸、頑強(qiáng)、抗?fàn)帯。了解恩科西是如何與社會(huì)偏見(jiàn)作斗爭(zhēng)和如何呼吁人們一同關(guān)心其他艾滋病人的,從而加強(qiáng)對(duì)“斗士”的深層理解。最后引出關(guān)注艾滋病防治問(wèn)題的國(guó)際性標(biāo)志——“紅絲帶”,增長(zhǎng)知識(shí),了解它的象征意義。

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