音樂巧巧手教學反思

　　編創(chuàng)表演課《巧巧手》是小學音樂課改教材第二冊《巧巧手》單元中的一節(jié)綜合課，它綜合了本單元中的歌曲、欣賞曲，把學生歌曲到勞動情境中去感受、體驗、創(chuàng)造勞動美，將勞動動作提煉成富有節(jié)奏感和美感的`舞蹈動作，體現(xiàn)藝術來源與生活，更高于生活。讓學生體驗勞動的愉快，懂得勞動是光榮的，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的意識和情感。

　　本課所體現(xiàn)的教學基本理念：

　�。�、以審美為核心

　　以感受美————體驗美————創(chuàng)造美為主線開展教學

　　２、以興趣為動力

　　創(chuàng)設情境，富有童趣，進行歌舞、游戲

　�。�、師生互動，生生互動，歌曲向全體，發(fā)展個性

　�。�、教學方法、手段新穎

　　情境法、啟發(fā)引導、演示法、小組討論法、形體動作法等

　　多媒體歌曲、錄像片段、錄音機等

　�。�、評價形式多樣

　　師評（指導）、生評————互評、小組評、集體評

　�。�、學科綜合，體現(xiàn)多元文化

　　音樂本學科綜合，繪畫、歌曲、雕刻、剪紙等多元文化

　　７、合作交流————小組編創(chuàng)表演，評價

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