學(xué)前班 上半年語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃
學(xué)前班 上半年語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃
語(yǔ)言課本內(nèi)容，包括有故事,散文，兒歌，謎語(yǔ)，繞口令等在聽(tīng)故事，念兒歌，背古詩(shī)的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言理解能力和表達(dá)能力，并初步懂得一些做人道理。
語(yǔ)言注重聽(tīng)，說(shuō)，視，做四環(huán)節(jié)結(jié)合，本學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃：
1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
傾聽(tīng)是兒童感知和理解語(yǔ)言的行為表現(xiàn)，課堂中老師用自己的語(yǔ)言魅力吸引孩子，充滿興趣認(rèn)真聽(tīng)講，并能圍繞老師提出的主題討論談話。喜歡與同伴交談。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
課堂上老師利用教材內(nèi)容，展開(kāi)一系列的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。為幼兒停供一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)環(huán)境。老師引導(dǎo)幼兒大膽清楚地發(fā)言。
課外，老師可以根據(jù)本班孩子的'能力組織一些可以發(fā)揮孩子語(yǔ)言表達(dá)的活動(dòng)，給孩子們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：講故事，說(shuō)笑話，繞口令等。
3.模仿，表演；有表情地講述故事，有停頓有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌，散文。通過(guò)了解故事人物的語(yǔ)言后，能大膽地模仿語(yǔ)言語(yǔ)氣，加上表演動(dòng)作。
4.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。
提倡幼兒早期閱讀。
1.喜歡看書(shū)，愛(ài)看，愛(ài)交流，愛(ài)表達(dá)。
2．能用口頭語(yǔ)言將兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。
3．對(duì)文字感興趣，能認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字。
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