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古詩教學計劃實施方案

時間:2021-06-12 13:09:57 教學計劃 我要投稿

古詩兩首教學計劃實施方案

  教學目標:

古詩兩首教學計劃實施方案

  1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語的意思。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩。能背誦這兩首古詩。

  3、感受古詩的意境之美,提高學生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。

  教學重點:感受古詩的意境之美,從而提高自己對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。

  教學難點:想象并寫出《村晚》景象。

  教學準備:投影儀投影片錄音機

  課時安排:2課時

  第一課時

  教學內(nèi)容:《古詩兩首》之一《村晚》

  教學目標:

  1、學會古詩中的生字,理解由生字組成的詞語的.意思。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦古詩。

  3、能想象古詩意境,并寫出《村晚》所描繪的景象。

  教學準備:錄音掛圖

  教學過程:

  一、導入新課。

  1、同學們,絢麗多彩的春天已離我們而去,讓人向往的夏日風情將展現(xiàn)在我們的眼前,我們今天就一起來欣賞一下宋代的詩人雷震帶來的古詩《村晚》。

  2、板書課題——村晚

  3、看了課題,想象一下,古詩會告訴我們什么呢?

  二、欣賞古詩

  1、共定學習目標。

  2、按學習目標自學古詩

  3、交流學習的收獲。

 。1)古詩中的生字:陂 銜 漪

  (2)交流讀后的感受。

 。3)結(jié)合插圖談談對詩句的感悟,體會古詩意境。草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

  4、你能把你對詩句的感悟用你的聲音來表達嗎?

  5、你不想把這么美的夏日風情留在記憶中嗎?(背誦指導)

  三、布置作業(yè)有興趣的同學回去多搜集一些關(guān)于夏日的古詩。

  第二課時

  教學內(nèi)容:古詩《曉出凈慈寺送林子方》

  教學目標:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。

  2、感受古詩文字和意境的美,培養(yǎng)學生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。

  教學準備:圖片

  教學過程:

  一、創(chuàng)設(shè)課堂情境。

  1、背誦古詩《村晚》,說說這首詩給我們帶來了感悟與體驗。

  2、出示課題——曉出凈慈寺送林子方

  二、欣賞古詩。

  1、出示古詩。(配樂)曉出凈慈寺送林子方(宋代楊萬里)畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  2、自讀古詩,并交流初步感受。

  3、欣賞名句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。過渡:詩人為何發(fā)出這樣的感嘆:畢竟西湖六月中,風光不與四時同?想象畫面,低聲吟誦。出示畫面,用自己的話說說感受。發(fā)自內(nèi)心的贊嘆:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  4、配樂誦讀古詩。

  5、同桌交流。

  三、詩人體驗大行動。

  過渡:詩人因?qū)吧歇毜降母惺,就用寫詩來表達自己的想法,同學們,想不想過把詩人隱?播放荷花圖片。

  小組討論,現(xiàn)場作詩。

  全班交流。

  四、作業(yè)。

  交流課前搜集的夏日古詩和描寫花的古詩。

  22《古詩兩首》” 22《古詩兩首》”

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