《古詩兩首》教學(xué)計(jì)劃范文

　　教學(xué)要求：

　　1、在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合閱讀“譯文”弄清詩句的意思，感受詩歌的意境。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生多誦讀，體味詩的意蘊(yùn)，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。

　　3、收集一些自己能讀懂的古詩，增加語文積累。教學(xué)重點(diǎn)：在理解古詩的基礎(chǔ)上，掌握學(xué)習(xí)古詩的方法，并積累課外古詩。

　　教學(xué)安排：

　　一、學(xué)習(xí)《涼州詞》。

　　1．從故事入手，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)交代時(shí)代背景，便于學(xué)生理解。

　　2．啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果，鼓勵(lì)他們提出不懂的問題。

　　3．有重點(diǎn)地討論學(xué)生提出的問題，相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生體會(huì)詩的`意境。

　　二、學(xué)習(xí)《出塞》

　　1、讀課文，解題。

　　你怎么理解題目？簡介作者

　　2．教師范讀課文。3、理解詩句（學(xué)生自學(xué)，有問題請教同桌，或請教老師）4．體會(huì)詩的意境。

　�。╨）讀了這首詩你有什么感受？（2）你覺得這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　5．有感情地朗讀這首詩，體會(huì)作者渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn)，體恤士卒的將帥，鞏固邊防的心情。

　　6、布置作業(yè)背誦兩首古詩，默寫《出塞》。

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