信息、通用技術(shù)教學實施計劃
一、指導思想：
本學期六月份學生們就要參加基礎(chǔ)會考，都將要進入會考復習的備戰(zhàn)階段，時間緊迫。根據(jù)學生的基本情況，明確技術(shù)課程的學習及復習任務：繼續(xù)加強學生的信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)。能夠?qū)W習基本知識和技能，能總體概括掌握各知識點，并能將其應用到生活當中，為生活服務。
二、 學生基本情況分析
經(jīng)過一輪信息技術(shù)及通用技術(shù)的整體學習以及各個階段的`單元訓練測試，從成績來看，本人所帶的（1）、（3）、（6）班中1班是藝術(shù)特長班，整體的平均分都沒超越過70分的界限，都在五六十分徘徊。學生還沒有開始進入備考的備戰(zhàn)狀態(tài)，還沒感受到會考來臨前的緊張。所以本學期要利用好每一節(jié)課，復習各個知識點并有針對性地擊破，鼓勵學生，增強學生的信心，一起備戰(zhàn)會考！
三、 教材分析
本學期的復習教材分別為信息技術(shù)的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）、《網(wǎng)絡技術(shù)應用》（選修）及通用技術(shù)的《技術(shù)與設計1》和《技術(shù)與設計2》。《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和《網(wǎng)絡技術(shù)應用》是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書，其中《網(wǎng)絡技術(shù)應用》這本書的內(nèi)容相對較難理解，在會考當中也占有相對較大的分量，因此復習時可視情況復習慢一些也可以。
《技術(shù)與設計1》和《技術(shù)與設計2》是選自江蘇鳳凰教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書。該部分的內(nèi)容來說考題比較靈活，只需要把知識點復習過一遍主要以練為主，并在習題當中的例子展開再回顧復習及點擊各答題技巧等，反復為之。
四、教學措施
本學期主要采取講授復習及練習相結(jié)合的形式教學，在過完一遍各章節(jié)知識點后，讓學生們識記并組織抽查以落實，在各章節(jié)的復習中貫穿相關(guān)習題加強鞏固，其三是以往屆會考題加以練習復習，最后是模擬沖刺。希望通過這樣緊湊的復習方式能激起學生們的奮斗動力，一起加油！
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