幼兒園悉尼歌劇院的教學(xué)計(jì)劃
神奇的悉尼歌劇院
澳大利亞
目標(biāo)：
1.認(rèn)識悉尼歌劇院的形狀特征，知道設(shè)計(jì)師丹麥建筑師丁.烏特松說它“宛如一只巨大且具有異國情調(diào)的鳥”
2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)體協(xié)作精神，共同合作制作悉尼歌劇院。
準(zhǔn)備：
圖片悉尼歌劇院介紹 T操作材料及工具
流程：
1.出示悉尼歌劇院的圖片，讓幼兒觀察并且嘗試用正確的形容詞來描述自己所看到的。
2.觀看悉尼歌劇院介紹 T，讓幼兒了解悉尼歌劇院設(shè)計(jì)師是丹麥建筑師丁.烏特松，他說它“宛如一只巨大且具有異國情調(diào)的鳥”
3.教師提要求：你們想在我們班上做一個悉尼歌劇院嗎？在哪里？怎么做？幼兒討論。
4.介紹操作材料及工具，讓幼兒自主操作，教師協(xié)助。
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5.將作品展示出來，每個幼兒想一句話來描述它，并且老師負(fù)責(zé)把話語記錄下來張貼在作品四周。
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