松鼠日記教學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將在努力中收獲成長，何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢？為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶，下面是小編收集整理的松鼠日記教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
松鼠日記教學(xué)計劃1
1、熟讀課文，在讀文中進一步鞏固生字。
2、抄寫生字。
第二課時
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、聽寫詞語。
森林 困難 準(zhǔn)備
2、指三名同學(xué)朗讀三則日記，檢查課文朗讀情況。
�。ǘ⿲�(dǎo)學(xué)第1則日記
1、自讀第1則日記，思考這則日記寫的事是哪個季節(jié)的事，從哪些地方可以看出來。
（1）時間：10月23日
�。�2）景物：白楊樹的葉子快落光了，地上的草葉枯黃了，天冷起來了。
2、在這個季節(jié)里，刺猬和松鼠分別做了哪些事情呢？
刺猬：找來干草和樹葉，塞進樹底下的一個洞里去，做過冬的窩。
松鼠：采來蘑菇，曬在松樹枝上。
3、有感情地朗讀，邊讀邊想象日記中描寫的情景。
�。ㄈ┓鰧W(xué)第2則日記
1、自讀第2則日記，思考這則日記寫的又是哪個季節(jié)的事，從哪兒可以看出來。
2、交流，相機指導(dǎo)1、2自然段，邊讀邊想象暴風(fēng)雪襲擊大森林的景象，理解“襲擊”一詞。
3、在這么冷的冬天里，刺猬和松鼠又是怎么過的呢？
刺猬：冬眠（指導(dǎo)朗讀第4自然段）
松鼠：睡在窩里，餓了就吃蘑菇干。（指導(dǎo)朗讀第3自然段）
�。ㄋ模┳詫W(xué)第3則日記
1、學(xué)生自學(xué)，想想這則日記描寫的是哪個季節(jié)，刺猬和松鼠分別在干什么。
2、交流反饋。
3、指導(dǎo)朗讀。
松鼠日記教學(xué)計劃2
第一課時
�。ㄒ唬�、談話導(dǎo)入
1、冬天到了，你知道小動物是怎樣過冬的嗎？（學(xué)生交流自己的認識）
今天我們學(xué)習(xí)新課文《松鼠日記》，從中了解一些動物過冬的知識。
2、板書課題，學(xué)生齊讀。
3、識記生字“鼠”，理解“日記”
（二）初讀課文，識記生字
1、教師范讀課文，學(xué)生初步了解課文內(nèi)容。
2、學(xué)生自讀課文，圈畫生字、生詞，讀準(zhǔn)字音。
3、同桌相互認讀生字、生詞，讀準(zhǔn)字音。
4、出示生字卡，多種形式認讀。
松鼠 陰天 塞進 扒開 刮風(fēng)
附近 木牌 打擾 任然 估計
5、小組合作識字，探究識字方法。
6、出示小黑板鞏固生字。
（三）、指導(dǎo)寫字
1、出示會寫的字，指名認讀、組詞。
2、學(xué)生邊認讀邊觀察每個字的字形及間架結(jié)構(gòu)、筆畫。
3、交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、教師范寫，強調(diào)書寫要點。
困：全包圍結(jié)構(gòu)，注意先里頭后封口的筆順規(guī)則，里面的“木”最后一筆是點。
森：上下結(jié)構(gòu)，注意三個“木”的變化。
拜：左邊把“手”的豎鉤變成豎撇，右邊有四橫。
5、學(xué)生練寫。
6、寫字展評。
松鼠日記教學(xué)計劃3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能認識本課的13個生字；寫好本課的.6個字。
2、學(xué)能讀動課文，基本把握課文內(nèi)容，了解動物過冬的知識。
3、學(xué)生能初步認識日記的特點；學(xué)習(xí)寫日記。
4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。
5、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替；建立與動物、自然和諧相處的情感。
教學(xué)重難點：
重點：學(xué)生認識本課的13個生字；寫好本課的6個生字；基本把握課文內(nèi)容，了解動物過冬的知識。
難點：學(xué)習(xí)寫日記。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、生字卡片。
2、學(xué)生日記幾篇。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們知道嗎？松鼠也會寫日記呢，今天，我們就一起來讀一讀，好嗎？
二、感知課文。
1、學(xué)生自己讀課文，畫出不認識的字，同桌互相幫助解決。
2、聽老師讀課文，注意聽準(zhǔn)字的讀音。
3、認讀課文里不認識的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫了寫什么內(nèi)容？
4、選自己喜歡的一篇日記練習(xí)讀。
5、展示讀，讀后師生評價。
三、學(xué)習(xí)課文。
小組合作學(xué)習(xí)。
1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天？
2、學(xué)習(xí)寫冬天的日記。
�。�1）自己讀，想一想讀懂了什么？根據(jù)學(xué)生回答板書。
�。�2）你有什么不明白的地方？
�。�3）再讀課文。
�。�4）認讀生字。
�。�5）小結(jié)學(xué)習(xí)方法。
3、小組學(xué)習(xí)第一、三篇日記。
（1）小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負責(zé)填寫表格。
�。�2）展示交流。
�。�3）再讀一、三篇日記。認讀生字。
4、通讀全篇課文，回歸整體。
再讀全文，不成自己的發(fā)現(xiàn)。
5、擴展談話。
你還知道哪些有關(guān)動物過冬的知識？
四、課外延伸。
收集有關(guān)動物過冬的資料，下節(jié)課交流。
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