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初級電工教學計劃

時間:2022-04-06 13:03:45 教學計劃 我要投稿

初級電工教學計劃2篇

  時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的初級電工教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初級電工教學計劃2篇

初級電工教學計劃1

  一、培訓目標

  1.總體目標

  培養(yǎng)具有以下條件的人員:掌握電工基礎(chǔ)知識和操作技能,能夠運用電工基本技能獨立完成電氣元件及電氣設(shè)備維修及安裝等工作。

  2.理論知識培訓目標

  依據(jù)《電工國家職業(yè)標準》中對初級電工的理論知識要求,通過培訓,使培訓對象掌握電工的專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟練掌握各種電器元件的應(yīng)用及工具的基本使用;熟知行業(yè)規(guī)范等相關(guān)知識。

  3.操作技能培訓目標

  依據(jù)《電工國家職業(yè)標準》中對初級電工的操作技能要求,通過培訓讓學校能夠掌握初級電工的基本能力,以及使用相關(guān)儀表測量的能力,并達到獨立上崗操作的水平。

  二、教學要求

  1、理論知識要求

 。1)熱愛本職工作、忠于職守

 。2)遵章守紀、安全生產(chǎn)。

 。3)尊師愛徒、團結(jié)互助。

 。4)勤儉節(jié)約、關(guān)心企業(yè)。

 。5)鉆研技術(shù)、勇于創(chuàng)新。

  2.電工基礎(chǔ)知識

 。1)職業(yè)道德與安全技術(shù)

 。2)電工與電子基礎(chǔ)知識

 。3)電機及其控制線路

 。4)儀表、照明、工具、材料

 。5)安全防護技術(shù)與電氣設(shè)備安裝

  3. 操作技能要求

 。1)動力部分

  (2)照明及儀表部分

 。3)工具部分

 。4)安全部分

  三、教學計劃安排

  可據(jù)學員人數(shù)及設(shè)備工位數(shù)分別采用大班教學或分組教學。

  四、教材:

  國家職業(yè)資格培訓教程《電工》(初級技能)中國勞動社會保障出版社

初級電工教學計劃2

  一、教學計劃完成情況:

  1、理論基礎(chǔ)理部分: 這次培訓我主要負責教學是電力拖動的基礎(chǔ)部分:常用低壓電器及控制電路。讓學生對電子電路有了基本的認識,掌握常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡單控制電路的連接和排除故障。

  2、實訓操作部分: 本次培訓的實訓課程也主要是配合理論教學開展的,有常用低壓電器的測試以及三相異步電動機的單向、點動、正轉(zhuǎn)控制電路等的實訓操作。

  二、學員學習情況:

  這次培訓過程中,學員課程理論部分的學習還是很好的,大部分學員能基本了解所授課程的主要內(nèi)容,同時也能完成布置的部分作業(yè)。對基本三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)控制電路等都能掌握。對于實訓操作部分,掌握了基本簡單電路的連接,三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)控制電路等的實訓操作。 大部分學員平時上課都還是比較認真,能按時到校參加培訓,只有少數(shù)幾個學員學習積極性和主動性不高,總是遲到早退。

  三、教學情況反思:

  1、對培訓的整體內(nèi)容把握不是很到位:上課之前都要花大量的時間去閱讀教材,結(jié)合學員的實際情況去備課,有時甚至偶爾還可能會出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。但經(jīng)過這次培訓的教學,我對培訓內(nèi)容的也進行了系統(tǒng)的'學習,對每一個知識點都進行了有效的鞏固,同時也對教材補充了一些自己的見解。相信在之后的教學過程中我一定能做得更好,有效地進行教學,把每一個知識點都做到深入淺出,讓學生在趣味中學習到知識。

  2、創(chuàng)新思維不夠:本次培訓等這些課程雖然是理論性比較強的課程,但也是電工基本課程,其中也是由許多實訓操作組成,如果附加上一些創(chuàng)新,我們可

  以在基礎(chǔ)電子方面有一些小小的突破。當然創(chuàng)新不是一兩天就可以完成的,只是在今后的培訓和教學中,我會盡多地給學生們輸導創(chuàng)新的思維,讓他們在學習中學會創(chuàng)新,善于去創(chuàng)新。用新的思路、新的方法去解決實際中出現(xiàn)的問題。

  3、對實訓操作的力度不夠:實訓操作是本次培訓學員掌握技能的必經(jīng)途徑,由于時間和課時的原因,本次培訓做的還不是很好,有些電路實訓課時不是很足夠。

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