小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)提高計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)提高計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學(xué)經(jīng)驗，這就要求在平時的教育教學(xué)工作中，多聽老教師的課，多向老教師求教，我在過去的幾年工作中，多次到別的學(xué)校聽課，通過聽課，取長補短，感受很深。
第二，多做公開課，工作幾年來，感受到使自己教學(xué)能力提升最快的捷徑是做公開課，每次公開課，我都把教學(xué)準備工作做的很細致，老師講的每一句話，我都打到電腦里，學(xué)生可能提出的問題，我也盡量想到，設(shè)計好一節(jié)課后，再向老教師，教研員求教，對于提出的寶貴意見，我都虛心接受，所以一節(jié)課總有一稿，二稿，三稿，甚至四稿等，在完善中，提高了自己的水平
第三。在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎(chǔ)上，結(jié)合個人的特長，認真編寫教案，教案、的編寫力求形式靈活多樣，同時體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，體現(xiàn)師生間的.交流互動，促進學(xué)生主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。
第四，課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法，這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向。
作為一名新課改潮流下的教師，自己感受責(zé)任重大，壓力也很大，但信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
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