小學二年級國學經(jīng)典《千字文》教學計劃
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的小學二年級國學經(jīng)典《千字文》教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展經(jīng)典誦讀及教學活動，可以幫助孩子們：
1、認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，系統(tǒng)了解主要的國學經(jīng)典。
2、培養(yǎng)學生對經(jīng)典的誦讀興趣，讓學生愛上經(jīng)典，愛上傳統(tǒng)文化。
3、補充和加強漢字文化教育，使大部分學生能夠獨立閱讀低幼讀物。
4、通過誦讀學習國學經(jīng)典，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助學生修身養(yǎng)性，凈化心靈，陶冶情操。
5、豐富學生的古典文學儲備，開發(fā)兒童的記憶潛能，發(fā)展學生的語言、思維、想象及表達能力，為兒童的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、為什么選擇《千字文》
《千字文》內(nèi)容豐富、包羅萬象，涉及到天文、地理、氣象、物產(chǎn)、歷史以及個人修養(yǎng)等多方面知識，堪稱一部微型的百科全書。同時它脈絡(luò)分明，文采飛揚，語言洗練，在眾多蒙學讀物中獨樹一幟，被譽為絕妙文章。這樣的一篇文章，特別適合低年級的學生誦讀和學習。我們使用的是育靈童小學國學教材的`第三冊，它全篇選擇了《千字文》內(nèi)容，每課有經(jīng)典原文、神奇漢字、日積月累和詩歌賞讀部分。共有千字文全文1篇、漢字故事16個，文化常識16個、古詩詞16首。內(nèi)容豐富，適合孩子誦讀和自由閱讀，也適合老師組織實施教學。
三、教學內(nèi)容：
根據(jù)使用的育靈童國學教材 每周一節(jié)課，共16節(jié)。每節(jié)課學習一篇課文，通過閱讀，領(lǐng)讀，結(jié)合注釋和語文，講故事大意等方式，實現(xiàn)大部分學生達到初步理解、會背誦的目的。
教學課時：每周主要1課時，主要集體誦讀、小組展示、故事分享、教師指導與闖關(guān)評測等。
誦讀安排：每周安排2次次集體晨讀時間，鼓勵小朋友課下或家中誦讀《千字文》及相關(guān)古詩。每周指定一位小朋友為誦讀班長，由誦讀班長領(lǐng)讀課文。課下檢查各小組組長誦讀情況。
闖關(guān)檢測：根據(jù)課文，一共設(shè)置了16關(guān)，每闖過一關(guān)獎勵星星一顆。
教學措施：
1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語、比賽等。
2、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
本學期教改設(shè)想：
本學期將舉行國學背誦小能手評比活動，將以班為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生對國學的興趣。
經(jīng)過多年的國學教學，我探索出了一些經(jīng)驗，但這還遠遠不夠，我認為很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重煥生機，我還要進行不斷的學習，逐步提高自己的教育教學水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。
【小學二年級國學經(jīng)典《千字文》教學計劃】相關(guān)文章：
國學經(jīng)典千字文教案06-30
國學經(jīng)典千字文教案08-25
小學國學教學計劃03-30
小學國學經(jīng)典教學計劃03-31
小學國學經(jīng)典教學計劃06-26
小學國學經(jīng)典教學計劃01-29
小學國學教學計劃08-15
小學國學的啟蒙教學計劃12-10