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春曉古詩(shī)教學(xué)課件

時(shí)間:2021-03-29 13:27:53 教學(xué)課件 我要投稿

春曉古詩(shī)教學(xué)課件(人教版)

  《春曉》一課,描寫(xiě)作者早晨所感所聞,再回想昨夜的風(fēng)雨落花,表達(dá)出作者喜春惜春的思想感情。以下是小編整理的春曉古詩(shī)教學(xué)課件,歡迎閱讀。

春曉古詩(shī)教學(xué)課件(人教版)

  教學(xué)要求

  1.會(huì)讀會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字,認(rèn)讀3個(gè)生字。

  2.初步理解并用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。培養(yǎng)學(xué)生的想像力和對(duì)美的鑒賞力。

  3.朗讀、背誦這首詩(shī)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1.學(xué)會(huì)生字、朗讀并背誦課文是重點(diǎn)。

  2.指導(dǎo)理解詩(shī)句意思是難點(diǎn)。

  課前準(zhǔn)備 掛圖、CAI課件、生字卡片。

  教學(xué)時(shí)數(shù) 二課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)語(yǔ)揭題,激發(fā)興趣

  今天我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《春曉》(板書(shū)課題)。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的。孟浩然寫(xiě)的田園山水詩(shī)很有名。這首詩(shī)寫(xiě)出了春雨后早晨的美麗景色,F(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。

  二、教師范讀

  教師一邊讀,一邊演示電腦課件(畫(huà)面:春天的早晨,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌,地上落滿了花瓣。)

  三、學(xué)生輕聲讀,要求學(xué)生注意生字的讀音

  四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字

  1.教師在黑板的田字格上板書(shū)生字,帶領(lǐng)學(xué)生讀音、組詞。

  2.學(xué)生書(shū)空練習(xí)。說(shuō)說(shuō)記生字的方法。

  教師重點(diǎn)指導(dǎo):

  夜:yè,8筆,要注意寫(xiě)好下面部分,不要少寫(xiě)一點(diǎn)。雨:yǔ,8筆,下面部分左右都是兩點(diǎn)。聲:shēng,7筆,上面是“士”,不要寫(xiě)成“土”。知:zhī,8筆,左右結(jié)構(gòu)。左邊的第5筆是點(diǎn)不是捺。少:shǎo,4筆。多音字,又讀shào。

  五、課堂練習(xí)

  1.?dāng)?shù)筆畫(huà)數(shù),把筆畫(huà)數(shù)相同的字寫(xiě)在一起。

  雨 來(lái) 春 知 聲 聞 夜

  7畫(huà)(來(lái) 聲) 8畫(huà)(雨 知 夜) 9畫(huà)(春 聞)

  2.在練習(xí)本上抄寫(xiě)生字。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)

  出示生字卡片,認(rèn)讀。

  二、導(dǎo)讀課文,理解大意

  指名學(xué)生朗讀后,逐行導(dǎo)讀。

  第一行:眠,就是睡覺(jué)。不覺(jué)曉,不知不覺(jué)就天亮了。這句話連起來(lái)講是:春天夜晚睡得很熟,不知不覺(jué)天就亮了。

  第二行:處處,到處。聞啼鳥(niǎo),聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲。這句話連起來(lái)講就是:一覺(jué)醒來(lái),到處可以聽(tīng)到鳥(niǎo)的'叫聲。

  看圖:圖上有哪些鳥(niǎo),想象一下,它們?cè)谠鯓咏?(有的在枝頭昂首歡叫,有的在空中邊舞邊唱,嘰嘰嘰,啾啾啾,唧唧唧,喳喳喳喳,它們?cè)跉g快地歌唱。)

  作者從鳥(niǎo)叫很自然地會(huì)想到什么?(從鳥(niǎo)語(yǔ)想到花香;蛘邚镍B(niǎo)叫想到天晴,從天晴想到昨晚剛下過(guò)雨,由下雨想到落花。)

  第三行:想起昨夜又刮風(fēng)又下雨。

  第四行:風(fēng)雨過(guò)后,不知道花兒被打落了多少。知多少:不知道有多少的意思。

  三、學(xué)生朗讀課文,想一想詩(shī)中所描繪的景象

  四、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思

  學(xué)生自由說(shuō),互相評(píng)議。教師小結(jié):這首詩(shī)描繪春天雨后的一個(gè)早晨,到處有鳥(niǎo)兒啼叫,風(fēng)雨過(guò)后,花兒落了些,而樹(shù)木卻抽出了新芽,表達(dá)了作者對(duì)春光的喜愛(ài)和珍惜的感情。

  五、指導(dǎo)朗讀,背誦全詩(shī)

  誦讀要表達(dá)出作者愛(ài)惜春光的感情,要注意停頓(用斜線表示)和重音(用下劃線表示)。

  春眠 / 不覺(jué)曉,處處 / 聞啼鳥(niǎo)。

  夜來(lái) / 風(fēng)雨聲,花落 / 知多少。

  指名背誦全詩(shī)。

  六、課堂練習(xí)

  1.完成課后習(xí)題4,填空:

  春眠不覺(jué)曉,( )聞啼鳥(niǎo)。

 。 ),花落( )。

  2.?dāng)U大閱讀:

  勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。

  等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。

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