《花的勇氣》教學(xué)課件

　　馮驥才的《花的勇氣》等被編入了小學(xué)教材，下面我們?nèi)タ纯础痘ǖ挠職狻方虒W(xué)課件內(nèi)容吧!

　　《花的勇氣》教學(xué)課件【1】

　　閱讀提示：

　　1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2.邊讀邊想作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事?

　　細(xì)讀課文，體會(huì)作者情感變化，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這個(gè)變化?

　　要求：文中直接表達(dá)的請(qǐng)劃出來(lái)，沒(méi)有明確表達(dá)的請(qǐng)用心體會(huì)

　　四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。我對(duì)駕車同行的小呂說(shuō)：“四月的維也納可真乏味!綠色到處泛濫，見(jiàn)不到花兒，下次再來(lái)非躲開四月不可!”

　　我用手撥開一看,原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多、這么密、這么遼闊!它們比青草只矮了幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)……

　　讀了這篇課文，你對(duì)生命又產(chǎn)生了哪些新的.感悟?結(jié)合前面的幾篇課文，大膽地談一談自己對(duì)生命的思考。

　　積累語(yǔ)言，拓展閱讀

　　1.抄寫自己喜歡的段落、語(yǔ)段或詞語(yǔ)。

　　2.課外閱讀當(dāng)代著名作家馮驥才先生的散文《維也納春天的三個(gè)畫面》。

　　《花的勇氣》教學(xué)課件【2】

　　生詞學(xué)習(xí)

　　明媚　　寂寞　　小呂

　　泛濫　　遼闊 厘米

　　遺憾　　壯觀　　居然

　　鋪滿　　清晰　　氣魄

　　乏味　　齊刷刷

　　詞語(yǔ)積累

　　改天換地 蒙蒙細(xì)雨 傲然挺立

　　明亮奪目 神氣十足 拔地而起

　　怦然一震

　　自主學(xué)習(xí)：

　　自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想：

　　1.作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事?

　　2.結(jié)合閱讀提示，用筆畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文思考：作者的心情為什么從“失望”“遺憾”到“驚奇”“心頭怦然一震”?

　　中心句：

　　我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣!

　　我們應(yīng)該這樣去面對(duì)生活：

　　生命中最重要的是要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么樣的挫折，我們都要有勇氣去面對(duì)，只要有勇氣就會(huì)有希望。

　　聯(lián)系生活實(shí)際，你認(rèn)為還有哪些人或事是有勇氣的呢?