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科學(xué)教學(xué)課件《秋天》設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-01 10:45:07 教學(xué)課件 我要投稿

科學(xué)教學(xué)課件《秋天》設(shè)計(jì)

  1、秋天

科學(xué)教學(xué)課件《秋天》設(shè)計(jì)

  一、教材分析

  秋天,是迷人的季節(jié):秋高氣爽,稻谷飄香,樹葉飄落,大雁南飛秋天又是美麗的、生機(jī)勃勃的:

  高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

  稻子黃澄澄的,像鋪了一地金子。水里,小魚把樹葉當(dāng)做傘,在下面游來(lái)游去;岸邊,螞蟻把樹葉當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)來(lái)來(lái)回回;天空中,燕子把落葉當(dāng)電報(bào)。這些形象的描寫,使秋天變得更加美麗而富有生機(jī)。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  3、了解秋天的特征,感受秋天的美麗。

  4、能用像說(shuō)句子。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):識(shí)字寫字教學(xué)。

  難點(diǎn):有感情地朗讀課文,背誦課文。

  四、教學(xué)方法

  教法:激發(fā)引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)

  學(xué)法:主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)法。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  相關(guān)課件、生字卡片

  六、教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  七、教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  (一)激情導(dǎo)入,初讀課文

  導(dǎo)人板書課題,讓學(xué)生自己讀課文。

  (二)小組合作認(rèn)讀生字

  直接出示課后我會(huì)認(rèn)中的'生字讓學(xué)生認(rèn)讀,不會(huì)的可通過(guò)讀拼音或向別人請(qǐng)教來(lái)解決。

  (三)感知課文內(nèi)容

  1、自由讀課文。要求把生字讀正確,把句子讀通順。

  2、教師檢查讀書情況。指導(dǎo)學(xué)生讀正確。

  3、采用自讀、相互讀、齊讀、指名讀等方式要求把課文讀正確、流利。

  4、邊讀課文邊看圖畫,結(jié)合生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)秋天有哪些特色。

  (四)再讀感悟

  1、可采用小組學(xué)習(xí)的形式,讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀書:①秋天是什么樣的?②課文主要描述了秋天的什么景象?

  2、點(diǎn)撥讀。通過(guò)點(diǎn)撥、觀察圖畫,體會(huì)那么那么、

  像鋪了一地金子、游藏爬跑等詞句,體會(huì)秋天的美麗和生機(jī)勃勃。

  3、比賽讀,看誰(shuí)讀得有感情。

  4、學(xué)生選讀。選出自己最喜歡的句子來(lái)讀,

  5、試著背誦課文。

  (五)、反饋總結(jié)

  這節(jié)課你有什么收獲?你的表現(xiàn)怎樣?

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