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少年閏土的優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-11 10:39:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

少年閏土的優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

少年閏土的優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能正確書寫指定詞語。

  2、有感情地朗讀課文,背誦第一自然段。

  3、理解含義深刻的詞句,體會(huì)課文的思想感情。

  4、用較快的速度閱讀課文。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  通過理解課文含義深刻的句子,體會(huì)我思想感情的變化;從閏土的外貌、語言、動(dòng)作,體會(huì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。

  【教學(xué)時(shí)間】

  2課時(shí)。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、板書課題,簡(jiǎn)介作者

  少年閏土

  二、交流字詞的學(xué)習(xí)

  解詞:

  其間:其中。

  素:向來。

  便是:就是。

  無端:無緣無故。

  如許:如此。

  希奇:稀奇。

  三、指名讀課文,理清課文的層次

  四、有感情地朗讀課文

  第二課時(shí)

  一、分析題目

  閏土:

  1、身份;

  2、年齡;為什么叫閏土?

  二、朗讀課文,師生分析

  1、我與閏土的相識(shí)的原因:

 、 不同的.社會(huì)地位:我──富家少爺;閏土──窮苦農(nóng)民的兒子。

  ⑵ 閏土的外貌描寫。

  2、我為他的到來感到高興,為什么?

 、 年紀(jì)相仿。

 、 捕鳥、月下看瓜、撿貝殼、看跳魚。

  3、教師總結(jié)。

  三、學(xué)習(xí)第三部分

  我與閏土的關(guān)系很好,我的心情:

  由盼到見。

  我第一次見到閏土?xí)r,他的外貌描寫。

  四、文中兩次寫閏土的外貌,作用是什么

  你有什么體會(huì)?

  五、課文閏土給我講了幾件事

  總結(jié)閏土的性格特點(diǎn)。

  (勇敢機(jī)智、聰明能干、知識(shí)豐富。)

  無窮無盡的事指什么?

  我與閏土相比,有什么不同?

  六、總結(jié)全文

  1、課文講了一件什么事?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  2、總結(jié)學(xué)法:

  快速閱讀。

  七、布置作業(yè)

  有感情地朗讀課文。

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